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    6．质量不同但体积相同的三个实心小球，A、B、C，两两放入水和酒精中静止时，所处位置如图所示，则三个小球密度大小的关系是（　　）
    A．ρA＜ρB=ρCB．ρA＞ρB=ρCC．ρA＜ρB＜ρcD．ρA＜ρC＜ρB

    分析 （1）根据两个小球的浮沉情况及物体的浮沉条件，可判断出物体密度和液体密度的大小关系，物体漂浮，则物体密度小于液体密度；物体悬浮，则物体密度等于液体密度；
    （2）根据漂浮条件可判断出小球A所受浮力的大小关系；根据F浮=ρ液gV排可得出水与酒精的密度关系．

    解答 解：由图可知：在水中，A漂浮，B悬浮，则根据浮沉条件可知：ρA＜ρ水，ρB=ρ水，
    在酒精中，A漂浮，C悬浮，则根据浮沉条件可知：ρA＜ρ酒精，ρC=ρ酒精，
    由于A在水和酒精中都处于漂浮，则F浮A1=F浮A2=GA，
    由图可知：VA排水＜VA排酒精，
    根据F浮=ρ液gV排可得：ρ水＞ρ酒精，
    所以，ρA＜ρC＜ρB．
    故选D．

    点评 此题通过分析小球在液体中的浮沉情况，考查了对阿基米德原理、浮沉条件的应用，同时考查了密度知识的应用，难度较大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示是以天然气或汽油作为燃料的双燃料四冲程汽油机的做功冲程示意图．天然气或汽油在汽缸内燃烧产生高温高压的燃气，燃气推动活塞向下运动．下列说法正确的是（　　）
    A．以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以提高到100%
    B．这一过程中能量转化的情况是：化学能→机械能→内能
    C．燃料的热值越大，燃烧时产生的热量越多
    D．汽油与天然气相比，燃烧时天然气对环境的污染较小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图1所示，为小明研究“杠杆的平衡条件”的实验装置，其中O为杠杆的支点．
    （1）实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出力臂大小．
    （2）某实验小组记录两组数据如表：
    实验序号动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    ①220110
    ②1824
    根据分析，这组数据中实验序号为①（选填：“①、或②”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值小（选填：“大、或小”）．
    （3）如图2甲所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填“变大、变小、或保持不变”），其原因是该力的力臂变短了（此时的力臂不是OC了）．
    （4）若某次实验采取如图2乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师提醒大家最好不要采用这种方式，其主要原因D（选填字母）．
    A．一个人无法独立操作     B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合       D．力和力臂数目过多

    （5）如图2丙所示，小华选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图丁所示．由图可知金属杆重10N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，小明将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．小明改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺，使两次振动的幅度大致相同，听钢尺的声音变化．这个实验用来探究B．（选填“A”、“B”或“C”）；然后小明保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动钢尺，听钢尺的声音变化．这个实验用来探究A（选填“A”、“B”或“C”）．
    A．探究响度与物体振幅的关系
    B．探究音调与物体振动频率的关系
    C．探究音色与发声体的材料是否有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示为某定时炸弹的引爆电路工作原理图，当起爆器中有电流通过时就会引爆炸弹．请你结合所学知识帮助专家进行排爆分析：
    （1）定时器（时钟）应该安装在b导线上．在定时阶段，该导线是通（填“通”或“断”）路，因此起爆器被短路，所以在定时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹．
    （2）定时结束时，定时器（时钟）会把b导线切断（填“接通”或“切断”），此时电流能（填“能”或“不能”通过起爆器，所以在定时结束的瞬间起爆器立即爆炸．
    （3）综上可知，定时器（时钟）在定时阶段相当于一个闭合（填“闭合”或“断开”）的开关．为使该定时爆炸装置停止工作，应立即剪断导线a（选填“a”或“b”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示是一电阻定律演示器，EF为铁丝，AD为一根镍铬合金丝，其中AB=BC=CD，将A、D两点接入电路中的M、N两点时，RMN电阻为9Ω，则将A接M，C接N时，接入电阻RMN为6Ω，将AC接M，BD接N时，接入电阻RMN为1Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重 lN）．

    （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态．
    （2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量力臂大小，因此他把杠杆右端的平衡螺母调到最右边，但是杠杆仍然不能水平平衡，接下来他应该把左端的平衡螺母往右调．
    （3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力F1，B点处挂上1个钩码，作为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1 L1=F2 L2，便得出杠杆的平衡条件是：F1 L1=F2 L2．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是没有经过多次测量就得出结论，实验没有普遍性．
    （4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是3.3N．以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F2′，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受杠杆重力的影响．
    （5）小明又把弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度θ，则能描述测力计示数F与θ关系的图象是图丁中的B

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列实例中，为了增大有益摩擦的是（　　）
    A．给自行车轴加润滑油
    B．在气垫船底和水之间形成一层空气垫
    C．在机器的转动部分装滚动轴承
    D．车轮上刻有凸凹不平的花纹

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．今年世界原油价格一路飚升，每桶逼近100美元，我国很多地区都出现过“油荒”现象．能源日益紧张已影响了人们的日常生活．则下列做法应提倡的是（　　）
    A．短途出行时尽量使用自行车
    B．大力开发太阳能和水能
    C．提高技术，可以永无止境的使用核能
    D．电脑整天处于待机状态

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