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    1．如图所示为某定时炸弹的引爆电路工作原理图，当起爆器中有电流通过时就会引爆炸弹．请你结合所学知识帮助专家进行排爆分析：
    （1）定时器（时钟）应该安装在b导线上．在定时阶段，该导线是通（填“通”或“断”）路，因此起爆器被短路，所以在定时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹．
    （2）定时结束时，定时器（时钟）会把b导线切断（填“接通”或“切断”），此时电流能（填“能”或“不能”通过起爆器，所以在定时结束的瞬间起爆器立即爆炸．
    （3）综上可知，定时器（时钟）在定时阶段相当于一个闭合（填“闭合”或“断开”）的开关．为使该定时爆炸装置停止工作，应立即剪断导线a（选填“a”或“b”）．

    分析 装置在拆除前，起爆器被短路，起爆器不工作；如果剪断a线，则电路处于断路状态，没有电流通过．据此分析回答．

    解答 解：（1）装置在拆除前，起爆器被短路，所以不工作，起爆器上没有电流通过，因此定时器（钟表）应该安装在b导线上．在定时阶段，该导线是通路，因此起爆噐被短路，电流不能通过引爆器，因此在定时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹；
    （2）当定时器（钟表）定时结束时b导线被切断，此时电流能通过起爆器，因此在定时结束的瞬间起爆器立即爆炸；
    （3）定时器（时钟）接在b导线上，在定时阶段，电路是通路，所以相当于是闭合的开关；为使爆炸装置停止工作，应剪断线a，这样电路就会因没有电源而处于断路状态．
    故答案为：（1）通；短路；（2）切断；能；（3）闭合；a．

    点评 此类题目是考查电路的三种状态的实际应用，短路包括电源短路和用电器短路，用电器短路时，用电器中没有电流通过，重点是能够识别电路．

    练习册系列答案
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    A．B．C．D．

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    12．物理兴趣小组的同学练习使用电流表测电流
    （1）在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的过程中，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是立即断开开关，则：
    a．测量时产生这种现象的原因是电流表所选量程偏小；
    b．该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是电流表改接0～3A量程．
    c．改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8A，请你在图1中画出指针的位置
    （2）在探究并联电路中电流的关系时，他们设计的电路如图2所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，并填在下表中
    实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
    10.100.120.22
    20.200.240.44
    30.250.300.55
    a．通过对上面数据的分析，可以得出结论是：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
    b．测量三次的目的是：避免偶然性，得到普遍规律，在实验中我们可以采用换用不同规格灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验；

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小美同学对某物质加热，她将该物质熔化直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（　　）
    A．图象中的DE段是物质的熔化过程
    B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质不吸热
    C．图中C点是液态，E点是气态
    D．该物质的沸点是100℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在观察水的沸腾实验中，当水温升到90℃时，每隔1分钟记录一次水温，数据见下表：
    （1）分析表中数据时，发现该同学有一温度数据记录是不妥的，不妥的数据是第7min的数值；
    （2）沸腾前和沸腾时水中气泡上升情况如图甲、乙所示，则图甲是水在沸腾时的情况；
    （3）实验中，小明为验证水沸腾是否需要吸热，他在水沸腾时应撤去酒精灯，观察水能否继续沸腾；
    （4）根据数据，描出水沸腾时温度随时间变化的图象；
    （5）根据图象知道，水沸腾的特点是不断吸热，但温度不变．
    时间/min012345678910
    温度/℃9092949698999996999999

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    A．ρA＜ρB=ρCB．ρA＞ρB=ρCC．ρA＜ρB＜ρcD．ρA＜ρC＜ρB

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    13．（1）如图1甲所示为美观时尚的不锈钢保温壶，其手柄与壶塞相连，方便安全，打开壶盖时可以看成以O点为支点的一根杠杆，如图乙所示，请在图中画出倒水时施加在壶盖上A点处的最小力F及动力臂L1和阻力臂L2
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