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    19．某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，为此，四位同学提出测量时间的方法，其中最合理的是（　　）
    A．某次闪电时，记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间
    B．某次闪电时，记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间
    C．某次闪电时，按照选项A、B两种方法测量时间，计算它们的平均值
    D．按照选项A的方法，测量三次闪电对应的时间，计算它们的平均值

    分析 雷和闪电是同时发生的，闪电传播速度快，雷声比闪电传播的时间，所以先看到闪电后听到雷声，记下闪电和雷声之间的时间间隔，根据公式s=vt可求闪电发生处的距离．

    解答 解：
    A、记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，由于雷声经过云层、山脉反射会持续一段时间，这样测量会导致时间偏大，误差大，不合题意；
    B、记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，这样闪电和雷声对应，时间的误差最小，符合题意；
    C、A选项的做法是不正确的，因此两次求平均值，也是错误的，不合题意；
    D、闪电每次可能会出现在不同的地方，不是固定在一点，因此不能用“多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值”的方法，这种做法是错误的，不合题意．
    故选B．

    点评 本题考查的是光速和声速的大小关系，知道光的传播速度大于声音的传播速度，以及利用这个知识测距离的方法，注重了知识应用的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小华用如图装置观察水蒸气液化，加热后见到球形烧瓶口冒出“白气”，“白气”是小水珠（填“水蒸气”、“热空气”或“小水珠”）．实验中小华将装有少量冰块的金属盘斜放在烧瓶口上方，观察到金属盘底部出现水珠，这是采用降低温度方法使水蒸气液化的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．阅读《电磁波谱》，回答问题
    电磁波谱
    在我们赖以生存的空间环境中，存在着大量的电磁波．电磁波的波长有一个很宽的范围，按照波长从长到短的顺序，可分为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等．
    无线电波的波长从几十千米到几毫米，对我们的生活十分重要，其波段划分为长波、中波、短波、微波，主要应用于广播，通信，导航，雷达等．
    红外线波长位于微波和可见光之间．红外线不能直接引起视觉，一切动物、植物、地面、车辆等都在不停地发射红外线．遥控器发出的红外线信号，可用来遥控电视机、空调机等．利用电子仪器对接收到的信号进行处理，就可以探知被测物体的特征，这种技术叫做红外线遥感．
    可见光是电磁波中极少的一部分，由于这部分电磁波能够作用于眼睛并引起视觉，所以叫做可见光．
    紫外线是一种波长比可见光还短的电磁波．一切高温物体都能够发射紫外线，如太阳、弧光灯发出的光中就包含紫外线．与红外线一样，紫外线不能直接引起视觉．紫外线能杀死多种细菌，常用于医院和食品消毒，被紫外线照射的某些物质会发出荧光，紫外线的这种荧光作用可用来做防伪．
    X射线是一种波长比紫外线还短的电磁波，它的穿透力很强．在工业上可用于检查工件内部是否有砂眼、裂纹等缺陷；医学上可用来透视人体，检查体内的病变和骨骼情况．
    γ射线是比X射线波长更短的电磁波，其穿透能力比X射线更强，因此，工业上常用来进行探伤；医学上，则利用其强穿透能力来杀死病态细胞，治疗癌症等疾病．
    无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等合起来，构成了范围非常广阔的电磁波谱．电磁波谱中的所有成员在真空中的传播速度都跟可见光一样，描述电磁波的物理量有波长、频率及波速，三者之间的关系式是：波速=波长×频率．
    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）电磁波在我们的生活中有很重要的应用，下列事例不是利用电磁波的是D
    A．雷达测速           B．使用遥控器选择电视频道
    C．交通的导航系统      D．病人看病时做的B超检查
    （2）电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s；
    （3）大额钞票上有用荧光物质印刷的，在可见光下肉眼看不见，但用紫外线照射则会产生可见光，这也是一种防伪措施；（选填“红外线”、“可见光”或“紫外线”）
    （4）真空中，可见光的频率大于无线电波的频率．（选填“大于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．小丽组在探究凸透镜成像的规律时，使用的透镜焦距为20cm，他们把蜡烛和凸透镜分别放在如图所示位置，然后调节光屏能接收到一个倒立、放大（放大/缩小）的像，像的位置在60cm刻度处的右侧（左/右）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．
    序号动滑轮重
    G动/N    		物重
    G/N    		钩码上升
    高度h/m    		动力
    F/N    		动力作用点
    移动距离s/m    		滑轮组的
    机械效率η
    10.510.10.70.347.6%
    20.520.11.10.360.6%
    30.540.120.3
    （1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法；
    （2）将表格中的数据补充完整；
    （3）实验中需竖直向上匀速拉动弹簧测力计，同时注意使视线始终和测力计的刻度板面垂直．每组实验开始前还需记下钩码和测力计的起始位置，这是为了测量钩码上升高度和测力计移动的距离．
    （4）分析表中数据可知：用同一滑轮组，提升的物重增加，滑轮组的机械效率变大．
    （5）细心的小明分析数据后还发现，同一滑轮组提升不同重物至同一高度，物重增大，克服动滑轮重所做的额外功不变（变大/变小/不变，下同），克服滑轮转轴处摩擦所做的额外功变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．小明将边长为10cm的正方体塑料块轻轻放入盛满水的烧杯中，静止后，溢出水的质量为0.8kg，g取10N/kg．求：
    （1）塑料块受到的浮力；
    （2）塑料块的密度；
    （3）将塑料块置于水平地面时对地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图甲所示的电路，电源电压保持不变．小灯泡L标有“4V，1.6W”字样，滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω，定值电阻R2=20Ω，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V．请画出该题的各个等效电路图．求：
    （1）小灯泡正工作时的电阻是多少？
    （2）只闭合开关S、S2和S3，移动滑动变阻器R1的滑片P使电流表示数为0.5A时，R2消耗的电功率为1.25W．此时滑动变阻器R1接入电路中的阻值是多少？
    （3）只闭合开关S和S1，移动滑动变阻器R1的滑片P，小灯泡L的I-U图象如图乙所示，在保证各元件安全工作的情况下，滑动变阻器R1允许的取值范围是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m的过程中，人所用的拉力为125N，此过程中，物体上升的速度为0.5m/s，小明做的有用功是400J，拉力的功率是125W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．洗衣机、电冰箱等用电器需要使用三线插头，其中一条接火线（常标有L），一条接零线（常标有N）．第三条标有E，标有E的导线和用电器的金属外壳相连．

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