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    【题目】如图所示，电源电压不变，R1、R2为定值电阻，R为滑动变阻器，开关S1、S2都闭合时，电流表与电压表均有示数.则以下说法正确的是

    A.闭合S1、S2，将P向左移动，电流表A示数变小

    B.先闭合S1，再闭合S2，电压表V2示数变小

    C.闭合S1、S2，将P向右移动，电压表V1示数变小

    D.只闭合S1，将P向右移动，电压表V2和电流表A示数均增大

    【答案】ACD

    【解析】

    AC．闭合S1、S2时，R与R2串联，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，将P向左移动时，R接入电路中的电阻变大，电路的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小；将P向右移动时，R接入电路中的电阻变小，由串联分压可知R两端的电压变小，即电压表V1示数变小，故AC正确；

    B．闭合S1时，R、R1、R2串联，电压表V1测R两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，再闭合S2后，R与R2串联，电压表V1仍测R两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，此时电路中的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大，由U=IR可知R2两端的电压变大，即电压表V2的示数变大，故B错误；

    D．只闭合S1时，R、R1、R2串联，电压表V1测R两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，将P向右移动时，R接入电路中的电阻变小，电路的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大，电流表A示数变大，由U=IR可知R2两端的电压变大，即电压表V2的示数变大，故D正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路中，电源电压为3V，当开关S闭合时，灯泡L1、L2正常发光。电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示，问：

    （1）灯泡L1、L2两端的电压分别是多少？

    （2）通过灯泡L1、L2的电流分别是多少？

    （3）若灯泡L1的灯丝烧断，电流表A1、A2的示数分別是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小鹏在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中．

    （1）让钢球从高为h的斜面由静止释放，碰上水平面上静止的木块B，如图甲所示．实验时通过观察木块移动的距离来判断钢球动能的大小．若不用木块B，在桌面上铺一条毛巾，__________（填“可以”或“不可以”）用钢球A在毛巾表面滚动的距离来体现．若斜面光滑，钢球从静止滚到斜面底端的过程中，钢球的机械能__________（填“守恒”或“不守恒”）．

    （2）实验表明，让同一钢球A从同一斜面的不同高度由静止释放，高度h越高，木块B被撞得越远，由此可以得出结论：______________．

    （3）让两个不同质量的钢球分别从同一斜面的同一高度由静止释放把木块撞得远的钢球质量_____（填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一根金属棒AB置于水平地面上，今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起，如图甲所示，在此过程中，弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示，请根据图象解答下列问题．

    （1）该金属棒的长度l=______m；

    （2）在B端拉起的过程中，当x1=0.6m时，测力计的示数为F1=______N；当x2=1.6m时，测力计的示数F2=______N．

    （3）求金属棒的重心到A端的距离d___________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个电灯，它的电阻是15Ω，正常工作的电压为9V．现只有一个电压为15V的电源，为使电灯正常工作，应给它_____（选填“串”或“并”）联一个阻值为_____Ω的电阻。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持 3V 不变， 定值电阻的阻值分别为 5Ω 、10Ω 、15Ω 和 20Ω ．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    R/Ω

    10

    20

    30

    40

    50

    I/A

    0.6

    0.3

    0.2

    0.12

    (1)该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；

    （_______________）

    (2)正确连接电路后，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为 3V 不变，电流表有示数，你认为此现象的原因可能是____________________．

    (3)清除故障后，先用 5Ω 的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示为______A；接着将 5Ω 的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，每次观察到电压表的示数为______V 时，记录电流表的示数．

    (4)小华等另外几个同学另选实验器材，用如图甲所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系，电源电压不变．实验过程中，当小华将电阻箱 R 的阻值从10 Ω 调为 20Ω 时，此时电压表示数会_______(选填“变大”、“变小”)，为了保证_______，此时滑动变阻器的滑片应该向_______调节(选填“左”、“右”)．

    (5)小华做第 4 次实验时，将电阻箱 R 的阻值从 30Ω 调为 40Ω 后，就直接记录电流表示数， 这个示数可能是 （_______________）．

    A.0.2A B.0.18A C.0.15A D.0.14A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小红画出的电路图如图甲所示，她所用的电源电压为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.

    （1）请你帮小红用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.(注意实物图与电路图对应);

    （___________）

    （2）在闭合开关应该将滑动变阻器滑片移到________ (填“A”或“B”)端，这样做的目的是________;

    （3）小红接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有明显的变化，你认为电路中的故障是_________________．

    （4）排除故障后，小红首先研究导体中的电流与电压的关系，那么他应该控制________保持不变，通过实验得到数据如表(一)所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为____A，所用电阻R的阻值是____ Ω，根据表(一)的数据，可得出的结论是:________________．

    表(一)

    序号

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    R

    电压U/V

    1.0

    2.0

    3.0

    电流I/A

    0.20

    0.30

    （5）随后小红又研究电流与电阻的关系，她控制电阻两端的电压为1.5V进行实验：第一次将10Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；第二次将10Ω电阻换成20Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”)移动，当观察到电压表示数为________ V时，记录电流表示数；第三次只换上一个30Ω的新电阻后，无其它操作，直接读出电流表示数为________ A，无论怎样移动变阻器的滑片P，电压表的示数始终大于1.5V，出现这一现象的原因可能是________________．

    （6）小红在探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行了创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图的电路图，进行实验

    ①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A1与A2的示数分别记为=0.15A和=0.28A;

    ②把定值电阻换成，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为_____ A.该操作目的是_____(填所选项字母)

    A.保持AB两点间电压不变

    B.保持干路电流不变

    C.保证和的电压相同

    ③记录此时电流表A2的示数；

    ④再把换成，重复上一步要进行实验；

    ⑤分析数据得出电流与电阻的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”。实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20 Ω，2 A”和“50 Ω，1 A”），小灯泡一只（正常发光时电压为2.5 V），导线若干。

    （1）甲小组探究“电流与电压的关系”：

    ①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整______。

    ②连接电路时，开关应当__________；开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该滑至最_________（选填“左”或“右”）端。

    ③他们将5 Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是________________（写出一条即可）。

    ④排除故障后进行实验得到的数据如下表，由此可得到的实验结论是________________________。

    （2）乙小组探究“电流与电阻的关系”：

    ①将5 Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下相应的电流值。当R的电阻由5 Ω更换为10 Ω时，滑片应向____（填“左”或“右”）端移动直到电压表的示数为______V，读出电流表的示数。

    ②为了完成用四个定值电阻进行的实验，应选择滑动变阻器的规格是______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热记录相关数据，并绘制出如图所示的图像不计热量损失．

    （1）实验时，选用初温和_______均相等的甲、乙两种液体．

    （2）加热10min，甲吸收的热量______选填“大于”“小于”或“等于”乙吸收的热量．

    （3）若乙的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则甲的比热容为_____________ J/(kg·℃)

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