分析 根据猜想的问题,要探究摩擦力大小与压力大小的关系,需保持其它因素保持不变.
解答 解:(1)根据猜想,滑动摩擦力可能与材料性质、接触面的粗糙程度、压力大小和接触面积大小等因素有关,小新在探究摩擦力大小与压力大小的关系时,分别利用A、B进行实验,改变了压力,同时也改变了控制面积的大小;
(2)实验中为能够保证其它量不变,可将B叠放在A的上面,这样只改变了压力的大小.
故答案为:(1)两次实验中没有控制接触面积大小相等;
(2)在步骤③中,把木块B叠放在木块A上面,用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉立方体木块A,使立方体木块A在水平木板上匀速直线运动,读出拉力F,记录数据.
点评 本题是探究影响摩擦力大小因素的实验,考查了控制变量法的应用,在掌握控制变量法的同时,还要注意怎样去操作使效果更好.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 用温度计测量液体温度时,不能将温度计从液体中取出再读数 | |
| B. | 用刻度尺测量长度,可以不让零刻度线对准被测物体的一端 | |
| C. | 用托盘天平测量物体质量过程中,发现横梁不平衡时可调节平衡螺母 | |
| D. | 用试电笔辨别火线,要用指尖或手掌其他部位抵住试电笔上端的金属帽 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 减速发电过程中,应用了电磁感应原理 | |
| B. | 机械刹车过程中,是内能转化为机械能 | |
| C. | 减速制动过程中,高铁的动能减小,机械能不变 | |
| D. | 减速发电过程中,是内能转化为电能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 取下最小砝码,调节平衡螺母,直到天平平衡 | |
| B. | 取下最小砝码,并调节游码,直到天平平衡 | |
| C. | 向右移动游码,直到天平平衡 | |
| D. | 向左调平衡螺母,直到天平平衡 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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