【题目】小华用光敏电阻设计了一种烟雾报警装置,其简化电路如图所示,电源电压保持不变.光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变,照射光越强,光敏电阻阻值越小.当电流表示数减小到某一值时,装置报警.开关S闭合后,当有烟雾遮挡射向R的激光时,下列说法正确的是
A.电流表的示数增大
B.电压表的示数变小
C.若增大R0的阻值,烟雾报警浓度降低
D.R0消耗的电功率不变
【答案】C
【解析】
A.由电路图可知,光敏电阻R和定值电阻R0串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流.由题意可知,当有烟雾遮挡射向R的激光时,照射光减弱,光敏电阻的阻值增大,电路中的总电阻增大,由 可知,电路中的电流减小,即电流表的示数减小,故A错误;
B.电路中的电流减小,由可知,R0两端电压减小,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,光敏电阻R两端的电压增大,即电压表的示数增大,故B错误;
C.由题意知,当电流表示数减小到某一值时,装置报警,即报警时电流表的示数不变,且电源电压不变,则总电阻不变;由
可知,增大R0的阻值时,光敏电阻的阻值应减小,结合题意可知,照射光增强,即烟雾浓度更低,所以若增大R0的阻值,可使装置在更低浓度烟雾下报警,故C正确;
D.当有烟雾遮挡射向R的激光时,电路中的电流减小,光敏电阻R消耗的电功率:
,
当
时,R消耗的电功率最大,即R消耗的电功率是变化的,故D错误.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的轻质杠杆,AO 小于 BO.在 A、B 两端悬挂重物 G1 和 G2后杠杆 平衡,若将 G1 和 G2 同时向支点 O 移动相同的距离,则( )
A.杠杆仍保持平衡
B.杠杆的A端向下倾斜
C.杠杆的B端向下倾斜
D.无法判断
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验探究:“电流与电压和电阻的关系”:
(一)实验电路
(1)请根据图(乙)中电路图,用笔画线代替导线将实物图(甲)连接完整。要求:使滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变小。
(__________)
连接电路时,开关应_____,滑动变阻器的滑片P应放在_____端(选填A或B)
(二)实验步骤
(2)探究“电流与电压的关系”时,某小组在ab间接入电阻R1,移动滑片P,将测量数据记录在表一中,当电压表示数为2.0V时,对应的电流值如图(丙)所示,为____A.另一小组使用其它阻值的电阻R2,测量数据如表二所示,根据两组数据描绘出相应的I﹣U图象。
表一(R1) | |||
U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
I/A | 0.20 | 0.60 |
表一(R2) | |||
U/V | 0.8 | 1.6 | 2.6 |
I/A | 0.08 | 0.16 | 0.26 |
(三)实验结论
(3)根据描绘出的I一U图象可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成____;其中图线____表示的是R1的I﹣U图象。
(四)问题讨论
(4)探究“电流与电压的关系”时,进行了多组数据的测量,其目的是为了___(填字母序号)。
A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差
(5)某同学继续探究“电流与电阻的关系”时,先测出了5Ω电阻在2.0V电压下的电流,然后断开开关,将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关,直接读出电流值,这种做法____(选填“正确”或“错误”),理由是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】生活中随处可见的共享单车给我们生活提供了方便,但经常有人忘记上锁产生费用纠纷.现请同学们设计一个提醒锁车电路,当车支架支起(S1 闭合时)蜂鸣器响起,提醒锁车;当车上锁(S2 断开),蜂鸣器停止发声.下列电路符合要求的是( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某用电器的工作电路如图所示:
(1)当 S1、S3 闭合S2 断开时,电压表 V 的示数为3V ,电流表的示数为0.5 A ,改接电流表与 L2 串联,其示数为0.3A ,求电源电压和通过 L1 的电流大小.
(2)当开关 S1、S3 断开, S2 闭合时,电压表 V 的示数为1.2V ,求 L2 两端的电压.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让小车从斜面上由静止释放小车下滑后撞击斜面底部的木块.
(1)小车进入水平面时的动能是由______转化来的.实验时木块被推得越远,小车对木块_______越多,表明小车的动能越大.
(2)同一小车从斜面不同高度静止释放,如图甲、乙所示,探究动能大小与_______的关系.
换用质量不同的小车从斜面的相同高度静止释放,目的是探究动能的大小与_______关系.
(3)木块最终会停下来的主要原因是______,在此过程中木块把动能转化为______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小洪同学家原来用液化石油气烧水,每天约用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后,在老师指导和同学帮助下,制作了一台简易的太阳能热水器.
(1)若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量为多少?
(2)若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后,平均每天可节约液化石油气多少千克?(液化石油气的热值为8.0×107J/kg)
(3)请你说出使用太阳能热水器的优点.(至少说出一点)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和食用油加热,他得到如下数据:
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)从表中数据,水和食用油的质量_____(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”),油吸收热量_____水吸收热量.(填“大于”“小于”“等于”)
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,则应对______加热更长时间.
(3)在实验中该同学是根据_____来判断吸收热量的多少,这种实验方法叫_________.
(4)实验表明,在相同条件下吸热的能力更强的是_____(选填“水”或“食用油”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝,将金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干.
(1)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,测得电压表的读数为2.0V,电流表指针偏转如图乙所示,此时金属丝AP段的电阻R=______Ω.
(2)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表:分析表中数据,可知R与L的关系是:当导体的材料和横截面积一定时,导体的长度越长,电阻______(选填“越大”或“越小”).
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
(3)在实验中,探究金属丝电阻大小与长度的关系时,必须保持导体的材料和横截面积一定,这种探究问题的科学方法叫:___________.在下列两个电学实验中,应用此方法的是:_________(选填字母)
A.用伏安法测电阻 B.探究电流与电压、电阻的关系.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com