【题目】能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
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【题目】如图是研究压强的简易实验。实验器材是:一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝码。实验时,按图甲、乙、丙三种方式放置器材,观察海绵表面下陷的程度。
(1)图甲和图乙相比较,小桌对海绵的压力______(选填“相同”或“不同”),小桌与海绵的接触面积______(选填“相同”或“不同”),海绵下陷的程度______(选填“相同”或“不同”),通过比较,可以得出的结论是_________________。
(2)图_____之间相比较,可以研究压强大小和接触面积大小的关系。
(3)在上述实验中,用到了一个重要的物理研究方法,这个方法是__________。
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【题目】大雪严重影响了民航、铁路和公路等交通,为了尽快消除积雪,常用办法是撒“融雪盐”,这是因为撒入冰雪中的“融雪盐”( )
A. 与少量水发生化学反应,产生的热量熔化周围的冰雪
B. 产生的“保暖层”,使冰雪吸收足够的“热”而熔化
C. 溶入雪水中形成盐水,盐水熔点较低,从而加快冰雪的熔化
D. 增加冰雪对光线的吸收,从而加快冰雪的熔化
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【题目】小明和小红在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位),四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地研究.如图所示是他们的实验电路图.
(1)他们的猜想是: (只写一种猜想).
进行实验:
(2)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据.小明在实验中,是靠只改变 而得到实验数据的.
表一
实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.8 | 0.2 | 1.0 |
表二
实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.6 | 0.3 | 0.9 |
4 | 0.8 | 0.4 | 1.2 |
(3)小红也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据.小红在实验中是靠只改变 而得到实验数据的.
分析论证:
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是: .
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【题目】冰的密度为0.9×103 kg/m3,表示:每立方米冰的________为0.9×103_______。一块质量为1.8 kg的冰的体积为 _______ m3,若它完全熔化成水,其体积______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。一个瓶子最多能装0.5kg的水,它最多能装______kg的酒精。(ρ酒精=0.8×103kg/m3)
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【题目】如图所示,将导体接到电路A、B之间时,导体与灯泡是 联的.如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较 来判断不同导体导电能力的大小.若两个导体的导电差异不大,则可以用 表替换灯泡,作进一步的判断.
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【题目】如图所示电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S后,滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中( )
A. 电压表V1的示数不变,电路消耗的总功率变大
B. 电压表V2的示数变小,电路消耗的总功率变小
C. 电流表A的示数变大,电压表 V1的示数与电流表A的示数之比变小
D. 电流表A的示数变大,电压表 V2的示数与电流表A的示数之比变小
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【题目】某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟进行“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”
(1)请你根据图示完成下表________
(2)分析表中的数据,小车全程______(填是或不是)做匀速直线运动
(3)该实验所用的测量工具是刻度尺和__________。
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