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【题目】物理课上,老师给大家做了如图所示的两个实验,要求大家根据实验中看到的现象提出一个问题.

经过讨论,大家提出的问题是:同一段电路中电流的大小跟它们两端的________有什么关系?

为了探究这一问题,各小组都选择了如图所示的各种实验器材.其中,小刚组的同学连接的部分实验电路如图所示,请你用笔画代替导线帮他们完成电路的连接________________________

检查电路连接无误后,各组同学开始实验.小刚组和小强组记录的实验数据分别见表一和表二.

电阻

电压

电流

表一

电阻

电压

电流

表二

这两个小组的同学对实验数据进行分析后,得到了相同的实验结论.他们的实验结论是:________

尽管这两个小组的同学得到了相同的实验结论,小强还是发现了两组数据之间的不同.进而提出了一个新的问题:电压相同时,电流与电阻之间存在着怎样的关系呢?为了尽快解决这一问题,他们应采取的方法是________

【答案】电压见解析所示对同一电路,电压越大,电流越大比较相同电压不同电阻对应的电流关系.

【解析】

(1)影响电流的因素有电压与电阻,可以提出的问题是:同一段电路中电流的大小跟它们两端的电压有什么关系?(2)把电阻与电流表串联接入电路,电压表并联在电阻两端,电路图如图所示.

(3)由表中实验数据可知,随电压的增大,电路电流增大,由此可知,对同一电路,电压越大,电流越大.(4)为了探究"电压相同时,电流与电阻之间的关系",应在上面实验的基础上,选择电压一定,电阻不同的两组进行比较,总结电流与电阻的对应关系.

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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________来改变拉力的大小.

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(填不能)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究________.

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:________.

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是_________.

A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转

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【题目】小明某次在光具座上做探究凸透镜成像规律的实验,所使用的凸透镜焦距是15cm.

(1)实验前要调整烛焰的焰心、和光屏的中心的高度,使它们位于_______

(2)如图甲所示,当小明把凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,光屏应在_______(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的_______(选填放大”或“缩小)倒立的实像

(3)小明继续探究视力的矫正,它用凸透镜模拟人眼的晶状体,用光屏模拟人眼的_______;如图乙,小明先固定蜡烛,拿一个近视眼镜给眼睛戴上,光屏上出现烛焰清晰的像。撤掉眼镜后,光屏上的像变模糊,为了使像重新清晰,应将光屏_______(选填靠近”或“远离)透镜。得到清晰的像后可以发现,该像的大小与原来的像相比_______(选填变大”、“变小不变”).

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【题目】今年5月13日,小明参加了我市“环南湖健步行”活动,小明的质量为50kg,双脚与地面的总接触面积为0.04m2 , g=10N/kg.求:
(1)小明所受的重力大小;
(2)小明双脚站立在水平地面时对地面的压强;
(3)小明的体积(人的密度跟水的差不多,取小明的密度为1.0×103kg/m3).

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【题目】如图所示的光现象中,由于光的反射形成的是(
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A. 用弓将箭射出
B. 上升的滚摆
C. 在水平公路匀速行驶的汽车
D.人造地球卫球绕地球运行

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