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有质量和初温都相同的甲、乙两块金属,先将甲投入一杯热水中热平衡后水温降低了△t;把甲取出后,立即又将乙投入这杯水中,热平衡后水温又降低了△t,则甲、乙两金属块的比热容的关系为(不计热损失)


  1. A.
    C>C
  2. B.
    C=C
  3. C.
    C<C
  4. D.
    无法判断
C
分析:因为每次水都降低了t摄氏度,所以每次水放出的热量是相同的.但乙球升高的温度小于甲,所以乙的比热容大于甲.
解答:因为两次过程中水损失的热量是想同的,并且质量没有变化,同样是降低△t摄氏度,水两次放出的热量是相同的,那么吸收了同样热量的质量相等、初温相等的两个球,甲比乙的温度要高△t度,即甲的温度变化大.
根据热量的计算公式Q=cm△t分析可知,等质量的甲乙两块金属,吸收的热量也相等的情况下,温度的变化量的大小与比热容成反比,因此甲的比热容要小.
故选C.
点评:解题的关键是由热量公式确定出等质量的甲乙两块金属,吸收的热量也相等的情况下,温度的变化量的大小与比热容成反比.
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科目:初中物理 来源: 题型:

9、有质量和初温都相同的甲、乙两块金属,先将甲投入一杯热水中热平衡后水温降低了△t;把甲取出后,立即又将乙投入这杯水中,热平衡后水温又降低了△t,则甲、乙两金属块的比热容的关系为(不计热损失)(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?沈河区一模)完成下面几个实验:
(1)如图甲所示,将两个铅柱底面削平,然后紧紧压在一起,就可以在下面吊一个重物,这说明
分子间有引力
分子间有引力

(2)利用如图乙所示装置进行“探究光的反射定律”实验时,小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应该进行的操作是
沿ON向前或后转动板F
沿ON向前或后转动板F

(3)为了探究影响电流热效应的因素,小宇设计了如图丙所示电路,烧瓶中盛有质量和初温都相同的煤油,R>R.通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,这是为了探究电流产生的热量与
电阻
电阻
的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?香坊区二模)如图,是用来探究“焦耳定律”的实验装置.
(1)现在想探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”,则应选取R
不等于
不等于
R的两个电阻(选填“等于”或“不等于”),为便于探究,甲、乙瓶内所盛液体应满足的条件是:
质量相同的同种液体
质量相同的同种液体

(2)仍用此装置探究“电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”,请写出实验步骤.
(注:电路已连好,只书写收集对比一次数据的操作步骤,必要的物理量用相应的字母表示出来,不必分析论证结论.)
(3)若用此装置来探究“水和煤油谁的吸热能力强”,装置中除要在甲乙瓶中分别盛有质量和初温都相同的水和煤油外,装置中必要改动的地方还有
两瓶中电阻丝的电阻相同
两瓶中电阻丝的电阻相同
.实验中发现煤油中的温度计温度升高的快,则得出的结论应为
比热容大的物质的吸热能力好
比热容大的物质的吸热能力好

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两个相同的杯子中盛有质量和初温都相同的水,另有A、B两个金属球,其质量和初温也都相同,且都比水的温度高.现将A、B两球分别放入甲、乙两杯水中,热平衡后,甲杯水温升高了15℃,乙杯水温升高了8℃,则(  )

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年河南省新乡一中九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

有质量和初温都相同的甲、乙两块金属,先将甲投入一杯热水中热平衡后水温降低了△t;把甲取出后,立即又将乙投入这杯水中,热平衡后水温又降低了△t,则甲、乙两金属块的比热容的关系为(不计热损失)( )
A.C>C
B.C=C
C.C<C
D.无法判断

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