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7.物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学.

分析 物理学可分为声学、力学、热学、电学、光学、原子物理学等分支学科.

解答 解:物理学是一门十分有趣而又非常有用的科学,它研究声、热、光、力、电等形形色色的物理现象,属自然科学的范畴.
故答案为:光.

点评 本题考查了物理学的研究对象,物理学的分支学科,是一道基础题.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验,某同学将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔lmin记录一次温度.根据实验数据,该同学在图中画出了沙子和水的温度随时间变化的图象如图乙所示.
(1)实验中,加热时间实质上反映了水和沙子吸收热量的多少.
(2)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是沙子;若使两者升高相同的温度,则水吸收的热量较多.通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做比热容.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.学习物理是从观察事物,探求事理开始的,会估测物理量,是学好物理的基本功之一.对于以下估测你认为与实际情况最接近的是(  )
A.初中生的身高约为160cmB.中学生百米赛跑所用时间约为1min
C.健康人的正常体温约为22℃D.你正常步行的速度约为10m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.在用红光照明的室内切开一个红瓤西瓜,看上瓜瓤是红色,绿色瓜皮是黑色.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.作图题
(1)如图1所示的轻质曲棒ABC可视为绕A点转动的杠杆,棒的B点悬挂一重物.请在图中画出阻力并标出符号,画出使此杠杆在图中位置保持平衡的动力F1的力臂并标出符号.

(2)根据标出的电流方向,将电池组、电流表、电压表三个元件符号中的两个,分别填进图2电路图的空缺处,填进后要求灯泡L1和L2串联,且都能发光.
(3)按图3所示的实物图在图4虚线框内画出它的电路图,并标明相应的元件符号.

(4)小强学习了滑动变阻器的使用方法后,想利用如图5所示的器材设计一个可以控制电铃声音大小的电路,请你协助他完成下列任务:
①连接好实物图;
②在图6中画好正确连接后的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在“测量平均速度”的实验中:
(1)实验原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)实验中需要的测量工具有刻度尺、秒表;
(3)实验时使斜坡的坡度小些,这样做的目的是便于计时;
(4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是0.18m/s;
(5)小车从斜面顶端到底端时,做变速(选填“匀速”或“变速”)直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.光的三原色是由红、绿、蓝,把红光和绿光重叠照在白墙上,你看到的就是黄光,那么将黄光和蓝光重叠照在白墙上,看到的是白色;舞台上某演员穿白上衣蓝裤子,当只有黄色的灯光照到该演员的身上时,该演员的上衣呈黄色,裤子呈黑色.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图,在“制作小孔成像观察仪”中,将一端用半透明薄纸蒙好的圆筒插入易拉罐中,为了更清楚观察像,应在圆筒的A(选填“A”或“B”)端蒙上半透明薄纸.用制成的小孔成像观察仪观察物时,移动圆筒,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).半透明薄纸上所成的都是实(选填“虚”或“实”)像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,L1和L2是两只完全相同的灯泡,当电流表A1的示数为0.4A时,电流表A2的示数是0.4A,A3的示数是0.8A.

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