【题目】如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动过程中,以下说法正确的是( )
A. 木块A受到的是静摩擦力
B. 木块A相对于地面是运动的
C. 拉动速度变大时,弹簧测力计示数不变
D. 木块A所受摩擦力方向向右
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【题目】如图所示是某品牌电子秤的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器R1的滑片固定在一起,R0为定值电阻.下列说法正确的是( )
A.它的示数表可能由电流表改装而成
B.R0有保护电路的作用
C.称量的物体越重,电路中的电流越大
D.称量的物体越重,R1两端的电压越大
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【题目】2015年11月,在南昌西汉海昏侯墓考古发掘现场,考古人员发现一块像马蹄形状的金属,工作人员利用托盘天平和量筒,测量了这块金属的密度.
(1)用调节好的天平测量蹄形金属的质量,平衡时如图甲所示,蹄形金属的质量是___________g.
(2)量筒中装适量水,读出体积为30cm3.放蹄形金属时,小明直接将金属放入量筒中,水面静止后如图乙所示,蹄形金属体积为_____cm3,计算出蹄形金属的密度为____________kg/m3.
(3)测量蹄形金属体积的操作中可能溅出水,引起密度测量值_____________(偏大/偏小).
(4)对照常见金属密度表,该蹄形金属块可能是由金属________________________制成的.
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【题目】火车某节车厢有两间洗手间,只有当两间洗手间的门都关上时(每扇门的插销都相当于一个开关),车厢内指示牌内的指示灯才会提示旅客“洗手间有人”.能实现上述设计的电路图是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】一辆汽车车身和所载货物总重为2.2×105N,在平直的公路上匀速行驶5分钟,通过的路程为8km.已知汽车所受阻力大小是车总重的0.05倍,求:
(1)汽车行驶的时速;
(2)汽车所受阻力大小;
(3)汽车的牵引力大小.
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【题目】在做测量定值电阻Rx阻值的实验中:
(1)小红同学根据如图甲所示的电路图,将实验器材连接成实验电路(如图乙所示).同小组的小花同学在检查电路时认为:从实验目的来看,小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了.请你在接错的那根导线上打“×”,并画出正确的连接.
(2)将电路改接正确之后,小红同学闭合开关,调节滑片,当电流表的示数为0.2A时,电压表的示数如图丙所示,则电压表的示数是V,被测电阻Rx的阻值是Ω.
(3)小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材,结束实验.针对这种情况,你对她们提出的建议是;你提出这个建议的目的是 .
(4)为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率,小红同学断开开关后,首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡,然后将电压表的量程改接为 .
(5)小红同学闭合开关之后,就发现灯L很亮,电流表的示数大,则出现这种现象的原因是 .
(6)接着小红同学调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丁所示,则小灯泡的额定功率为W.
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【题目】(来源)江苏省盐城市响水县实验初级中学2017-2018学年八年级下学期第一次月考物理试题
小明同学“探究阻力”对物体运动的影响,实验装置如图所示.
把棉布铺在水平的小板上,小车从斜面的A点释放,记录小车最终停在棉布上的位置.将棉布拿掉,从A点释放小车,记录小车最终停在木板上的位置.将玻璃板放在水平的木板上,重做实验,得到小车最终停在玻璃板上的位置.实验收集的数据如表中所示.
(1)每次让小车均从A点滑下,小车刚运动到水平面上,其运动速度是________(相同/不同)的;
(2)判断小车在水平面运动时,所受阻力大小的依据是:小车对水平面的压力是_______(相同/不同)的,小车所接触的水平面的粗糙程度是________(相同/不同)的,接触面越粗糙,小车受到的阻力_________
(越大/越小);
(3)测量小车在水平面运动距离的工具是_______。
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【题目】小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光.为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零.则电路故障可能是( )
A.灯L1断路
B.灯L2短路
C.电流表烧坏了
D.灯L2断路
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【题目】标有“6V,1.5W”的小灯泡,其伏安特性曲线如图所示,若把三只这样的灯泡串联起来接12V的电源两端,每只灯泡的电阻及实际功率为( )
A.20Ω、0.8W
B.20Ω、0.67W
C.24Ω、0.67W
D.24Ω、0.96W
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