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在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5Ⅴ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),导线若干.

1.请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择).

(______)

2.小李实验时,在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5Ⅴ,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向______(选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是:________

3.小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是 ________ .他这样选择的理由是:________

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图中每个小方格的面积是1cm2,这片叶子的面积大约是( )

A. 50 cm2 B. 40 cm2 C. 30 cm2 D. 20 cm2

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(1)该同学所受重力是多少? (2分)

(2)在图中画出该同学所受重力的示意图,并画出重力的力臂L1;(2分)

(3)若OB=1.0m,BC=0.4m,求地面对双手支持力的大小。(2分)

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(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整_____.

(2)在连接实验电路时,小华应将开关处于___状态.闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最___端(选填“左”或“右”).

(3)小华连接好电路,闭合开关后,移动滑变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是______.

(4)故障排除后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是__V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向___端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为__V.

(5)当小华改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是(____)

A.滑动变阻器的阻值太大 B.电压表量程选小了

C.滑动变阻器的阻值太小 D.滑动变阻器烧坏了

(6)小华解决了上述问题后,完成了实验.利用收集到的多组数据.作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象.分析图象得出了电流与电阻的关系是_______.

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小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中,当B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是

A. 保持变阻器滑片不动 B. 将变阻器滑片适当向左移动

C. 适当增加电池的节数 D. 将变阻器滑片适当向右移动

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A. 目的相同,都是为了改变定值电阻的阻值

B. 目的相同,都是为了改变定值电阻两端电压

C. 目的不同,前者为了改变定值电阻两端电压;后者为了保持定值电阻两端电压不变

D. 目的不同,前者为了保持定值电阻两端电压不变;后者为了改变定值电阻两端电压

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A. 记录电流表和电压表的示数

B. 将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复3V

C. 将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3V

D. 增加电阻的数直至电压表示数恢复3V

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