【题目】小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图甲所示是实验所用到的器材
（1）用笔画线代替导线，将连接实验器材并画出电路图，要求滑片向右移灯变亮．
（2）测量小灯泡电功率的实验原理是： ．
（3）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3v），出现故障的可能原因是 填字母代号）
A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路
（4）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电功率是 w．
【答案】（1）
；
（2）P=UI；
（3）B；
（4）0.75．
【解析】解：（1）把灯与电流表、滑动变阻器、开关、灯泡串联，电压表与灯泡并联，电源由2节干电池组成，选择0～3V量程，电流表可选择0～0.6A的量程，滑动变阻器要接一上一下，如图所示：
．
（2）测量小灯泡电功率的实验原理是：P=UI；
（3）闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，说明电压表能与电源两极相通，故是灯发生了断路．
（4）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．
故答案为：（1）见上图；（2）P=UI；（3）B；（4）0.75．
口算心算速算应用题系列答案
同步拓展阅读系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（一）如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）在拆接电路时，开关必须 ；
（2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的 （填“相同”或“不相同”）。
（3）下表是某同学实验中的一组数据：
电流表的位置 | A | B | C |
电流I／A | 0.3 | 0.3 | 0.5 |
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 A，
（4）如果用电压表测得AB、BC、AC间电压分别为U1、U2、U3 ，则三者之间的关系式为： 。
（二）下列是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答．
（1）该实验探究的问题是 ；
（2）如果上面三个图中电流表的示数分别为I1、I2、I3 ，请你写出正确的结论表达式：
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（ ）
A.水管里的水结成冰后，体积变大
B.水管里的水结成冰后，质量变大
C.水管里的水结成冰后，密度变大
D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答下列问题：
（1）比较a、b两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟 有关．
（2）比较c、d两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟 有关．
（3）比较a、c两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟 有关．
（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与 、 、 有关．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的电路中，闭合开关后三个电流表A1、A2、A示数分别为I1、I2、I，已知I=0.6A，I1=0.4A，则通过灯L1、L2的电流是多少安？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，关于摩擦力的大小，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体间的接触面积大小有关 B．与物体间接触面的粗糙程度有关
C．物体运动速度有关 D．与物体间压力大小有关
①小娟同学用一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计进行进行了三次实验，如图1所示．实验数据如下表．
表中数据可以验证猜想 （填字母序号）的正确或者错误．结论是： ．
次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
1 | 很慢 | 1.6N |
2 | 慢 | 1.6N |
3 | 较快 | 1.6N |
在实验中用弹簧测力计拉动木块在木板上滑动要注意保持 运动．这个实验涉及多个因素影响的现象，所以采取了 的研究方法．
②小娟同学接着做了如图2所示的三个实验．利用甲和丙，可以验证猜想 （填字母序号），控制的变量是 ．
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