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    13．某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．
    （1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度相同，这种现象可以用连通器的特点解释，人们在生活中利用这一特点的实例还有茶壶（举一例即可）．
    （2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究液体内部压强与深度关系．
    （3）他换用其他液体做实验，当探头在（深度相同）下列液体中时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是C．
    A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
    B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）
    C．盐水（ρ盐水=1.1×103kg/m3）

    分析 （1）U形管的实质是连通器；当连通器中的同种液体不流动时，两侧的液面保持相平；生活中茶壶就是一个连通器；
    （2）液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；液体压强和液体的密度、深度有关，实验中采用控制变量法来设计实验；
    （3）根据p=ρgh来分析压强和液体密度的关系；

    解答 解：（1）图甲中的U形管的实质是连通器；当连通器中的同种液体不流动时，两侧的液面保持相平；生活中茶壶就是一个连通器；
    （2）实验中液体的密度不变，改变探头在水中的深度，研究的是液体内部压强与深度的关系；
    （3）探头在不同液体中的深度相同，根据p=ρgh可知，深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大；由选项可知，盐水密度最大，所以探头在盐水中的压强最大，U形管左右两侧液面的高度差最大，故选C；
    故答案为：（1）相同；连通器；茶壶；（2）深度；（3）C；

    点评 此题主要考查的是学生对液体压强的影响因素实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列关于光现象的说法中，正确的是（　　）
    A．日食和月食是由于光的反射引起的
    B．雨后天空出现的彩虹是光的色散现象
    C．验钞机是利用红外线使钞票上的荧光物质发光从而辨别钞票的真伪的
    D．很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的直线传播引起的

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    夏天刚从冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒，常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸就看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”的形成是____现象（填物态变化的名称）；“白气”的形成是___现象（填物态变化的名称）；吃冰棒感到凉快，主要的原因是_________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．某同学研究杠杆的平衡条件的实验装置如图所示，已知杠杆处于平衡，将表内某同学漏记的数值填入，分析实验数据得出杠杆的平衡条件结论是F1L1=F2L2．
    实验次数动力F1（N）动力臂L1（cm）阻力F2（N）阻力臂L2（cm）
    110615
    231520

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．（1）为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示．实验中不计弹簧测力计的重力．

    甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动．
    乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动．
    从实验误差方面考虑，应选择乙方案．简述你选择该方案的理由（至少两条）一、不必匀速拉动木板；二、木块静止便于弹簧测力计读数
    （2）小明同学为了测量牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，设计了以下实验方案：
    A．用天平测出玻璃杯的质量m1；
    B．将适量的牛奶倒入玻璃杯中；
    C．用天平测出玻璃杯和牛奶的总质量m2；
    D．将玻璃杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V；
    E．计算牛奶的密度．
    你认为用这种方法测量牛奶的密度与真实值相比偏大（填偏大或偏小），引起误差主要原因是玻璃杯中的牛奶无法全部倒入量筒中体积偏小导致密度偏大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．下面是小明同学“测量食用油的密度”的实验报告，请你将空缺处补充完整．

    实验名称：测量食用油的密度
    实验目的：用天平和量筒测量食用油的密度
    实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、食用油
    实验原理：ρ=$\frac{m}{V}$
    主要实验步骤：
    （1）用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量为16g；
    （2）向烧杯中倒入适量的食用油，再测出烧杯和油的总质量，如图所示；
    （3）将烧杯中的油全部倒入量筒中，读出量筒中油的体积，如图．
    实验数据记录：请在表格空白处填上适当的物理量、符号及单位
    空烧杯的质量m0/g
    1643300.9×103
    实验评估：
    按照小明的实验方案测出的油的密度值比真实值偏大（选填“大”或“小”）．
    针对小明的实验方案，请提出改进办法：先测出石油和烧杯的总质量，倒入部分石油量筒后再测出剩余石油和烧杯的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证．
    （1）如果影响液体压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法．
    （2）下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
    请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
    实验1是想验证液体的压强与液体深度的关系；
    由实验2现象可知，某液体的密度小于水的密度（填“大于”“小于”或“等于”）；
    由实验3可得出结论：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．阳阳在超市用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动，突然小阳发现前面有台阶，他马上用17N的水平力向后拉小车，使小车减速运动，在此过程中小车受到的摩擦力是8N，合力是25N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，是一种自动测定汽车油箱油面高度的装置，滑竿AOB可以绕固定轴O转动，其一端滑片B可以在R1上滑动，另一端固定一个浮子，油面下降时，浮子随液面落下，带动滑竿使滑片B向上移动，从而在油量表上显示对应的油面高度，已知OA=20cm，OB=50cm，浮子质量m=100g，若滑竿在水平位置平衡时，油箱中油的深度刚好是20cm，滑竿B端所受的阻力为6N，并且浮子有$\frac{1}{4}$的体积浸没在油中，不计滑竿的质量，（油箱内的密度为0.8g/cm3）求：
    （1）油箱底部受到的压强；
    （2）浮子所受浮力；
    （3）浮子的密度．

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