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    18．小明想测量一下他调制的一杯盐水的密度，请你帮他完成如下的实验：
    （1）所需器材有天平（附砝码）、烧杯、盐水和量筒．
    （2）实验步骤如下：1选用容积为50ml的烧杯，在烧杯里装上适量的盐水，用调节好的天平测量它的总质量为124g；2把烧杯里的盐水倒入量筒里，测出量筒内盐水的体积为45cm3；3再用天平测出烧杯的质量为74.5g．请完成表格内数据的填写．
    烧杯和盐水的总质量（g）烧杯的质量（g）盐水的质量（g）盐水的体积cm3盐水的密度（g•cm-3）

    分析 （1）根据实验原理和目的可知，需要的实验器材有：天平（附砝码）、量筒、盐水、烧杯；
    （2）根据给出数值，利用密度公式计算出盐水的密度．

    解答 解：（1）由实验目的可知：需要用天平和砝码测出盐水的质量；用量筒测出盐水的体积；
    （2）由提供数据可知：盐水的质量：m=124g-74.5g=49.5g；盐水的体积：v=45cm3；
    故盐水的密度：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{49.5g}{45c{m}^{3}}$=1.1g/cm3．将数据填入表格．
    故答案为：（1）天平（附砝码）、量筒；（2）表格如图：

    烧杯和盐水的总质量（g）烧杯的质量（g）盐水的质量（g）盐水的体积cm3盐水的密度（g/cm3）
    12474.549.5451.1

    点评 本题考查测量液体密度实验所需器材、液体质量和密度的计步骤和原理，关键是平时要注意知识的积累，记忆测量的方法和原理；重点是记住测量密度的原理和测量步骤．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）测量的实验原理是v=$\frac{s}{t}$，需要用到的测量工具是刻度尺和秒表．
    （2）实验时，一般使气泡在管内运动得较慢（选填“快”或“慢”），这样做的好处是便于测量气泡运动的路程和时间．
    （3）如表为同学们在实验中测得的数据：
    路程s/cm01020304050
    时间t/s012345
    分析数据可得到的结论是气泡速度为0.1m/s，且做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．下落的石块碰到地面时，石块与地面之间将有力的作用，就石块受到的力来说地面是施力物体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：
    （1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化不大．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该保持相平．
    （2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现甲图中U形管两边的液柱高度差较小，就认为甲烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”），因为她没有控制金属盒在液体中的深度相同．
    （3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，说明同种液体的压强随深度的增加而大．
    （4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变（选填“不变”或“变大”或“变小”）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．在图1和图2中分别画出斜面上木块和吊灯受重力的示意图（作用点已画出）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列说法中与实际相符的是（　　）
    A．普通人行走速度约4km/hB．一名初中生高度约175dm
    C．人体正常体温为35℃D．一个鸡蛋重约50mg

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．轮船的大小通常用排水量来表示，即轮船满载货物时排开水的质量．一艘轮船的排水量是1×104t，那么这艘轮船满载时受到的重力是9.8×107N，受到的浮力是9.8×107N．它从海里驶入河里，排开水的体积变大（填“变大”、“变小”或“不变”），整个船身将下沉（填“上浮”或“下沉”）．

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    7．某同学在用如图所示电路测小灯泡电阻的实验中，发现闭合开关以后，灯泡不亮，电流表没有示数，怎么移动滑动变阻器滑片位置，电压表的示数都不变，且均为电源电压．可能出现的问题是：灯泡L断路．

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