【题目】2013年1月11日到1月16日,我国大部分地区的空气被严重污染,有害物质含量严重超标,其中PM2.5是天气阴霾的主要原因,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物,单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中,容易被吸人人的肺部造成危害,下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是( )
A. 2.5um="2.5" um×10-6m B. 2. 5um=2.5×10-6m
C. 2.5 um=2.5×10-6cm D. 2.5 um= 2.5×10-9m
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【题目】关于体温计和常用温度计的区别,下列说法中错误的是( )
A. 体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细,且略有弯曲,而常用的液体温度计没有这一结构
B. 使用体温计前需用力甩动,而常用的液体温度计不能甩动
C. 使用体温计测量体温时,可离开人体后再读数,常用的液体温度计读数时不能离开被测物体
D. 体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已
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【题目】平凉发往西安的长途客车途径四十里铺、泾川。平凉到四十里铺路程20km,0.5小时到达,四十里铺到泾川60km路程1小时到达,在泾川站停30分钟后,用2小时30分走完了剩余280km路抵达西安。(1)求平凉到四十铺平均速度?(2)全程平均速度?
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【题目】阅读下面的短文,按要求回答问题。
黑色花为什么很少见
我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里,但是黑色花却很少见。植物学家对四千多种花的颜色进行统计,发现只有8种黑色花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光及花瓣发射、吸收光的颜色有关。太阳光由七种色光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)组成。光的颜色不同,其热效应也不同。有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩,为了生存,避免高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色花较多,而蓝、紫色花较少的缘故。若吸收七种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑色花很少。
(1)材料中提到“光颜色不同,热效应也不同”,则红色光比蓝色光的热效应________________(选填“强”或“弱”)。
(2)材料中没有提到白色花。请你推断白色花反射、吸收色光的情况_________________。
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【题目】2009年7月22日上午,我国出现500年一遇天文日全食奇观。日食期间有近6分钟时间完全看不见太阳,这一现象可以证明光是 传播的;同学们在观测时严禁肉眼直接观察,因为人眼中的晶状体相当于 镜,会对光线起会聚作用,从而灼伤视网膜;我们可以用一盆滴有墨水的水来观察,这是利用到光的 原理,看到太阳的 像。(选填“虚”或“实”)
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【题目】在探究甲和乙两种物质熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示,请根据表中的实验数据解答下列问题:
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
甲的温度/℃ | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 78 | 78 | 78 | 81 | 84 | 87 |
乙的温度/℃ | 70 | 71 | 73 | 74 | 76 | 77 | 79 | 82 | 84 | 86 | 89 |
(1)在甲和乙这两种物质中,属于晶体的是______(填“甲”或“乙”),理由是 。
(2)该晶体的熔点为__________℃,它在本实验的熔化过程历时 min。
(3)该晶体在76℃时,它处于______________态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。
(4)固体在熔化过程中需要_________热量(选填“放出”或“吸收”)。
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【题目】如图所示是小李同学在完成“探究水的沸腾”实验的实验图像。求:
(1)已知实验时,水的质量为100g,水的比热容为4.2×103J/(kg℃),则从实验第10分钟到第20分钟,水吸收的热量为多少?
(2)已知该实验使用酒精灯加热,酒精灯每分钟消耗酒精为0.056g,酒精的热值为3.0×107J/kg,则从实验第10分钟到第20分钟的过程中对被加热的水而言,酒精灯的效率约为多少?
(3)爱动脑的小李查阅资料后发现了一个新的物理量----汽化热,它是指单位质量的液态物质变成同温度的气态物质所需吸收的热量。小李想在此基础上粗略测量水的汽化热。由图可知,从第20分钟起,水开始沸腾,水迅速汽化成同温度的水蒸气,至25分钟停止加热,测得水的质量还剩99g,则水的汽化热λ是多少J/Kg?(不考虑沸腾前蒸发掉的水,整个过程酒精灯的效率不改变)
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【题目】物理学中常用光线来表示一束光.光线表示了光的传播路径和 ,而忽略了光的亮度、 (写出一条即可)等其他性质.一束光线垂直射向平面镜,反射角是 °。当镜面绕入射点转过15°,则反射光线转过 °。
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【题目】为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
物质 | 实验次数 | 体积(cm3) | 质量(g) | 质量/体积(g/cm3) |
水 | 1 | 5 | 5 | 1 |
2 | 10 | 10 | 1 | |
3 | 20 | 20 | 1 | |
水银 | 4 | 5 | 68 | 13.6 |
5 | 10 | 136 | 13.6 | |
6 | 20 | 272 | 13.6 |
(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成_____________。
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值___________;不同种物质,其质量与体积的比值一般__________。我们引入了__________概念来反映物质的这一特性。
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