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    【题目】在第十三届宋庆龄少年儿童发明奖评选中，江苏小学生汪芷瑶同学发明的《一种双手驾驶提醒装置》获得金奖。若此发明装置可在汽车驾驶员双数脱离方向盘时发出警报。方向盘包裹气囊并通过导气管连接压力开关S1，压力开关S2置于坐垫内，压力开关受到压力时闭合，不受压力时断开，驾驶员坐在座椅上，当手握方向盘正常驾驶时灯亮、电铃不响；当双手脱离方向盘时，灯亮、电铃响。请用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整。

    （_______）

    【答案】

    【解析】

    由题意可知，当人手握方向盘，并且坐在座椅上时，两个开关都闭合，灯亮、电铃不响；当人手离开方向盘，并且还坐在座椅上时，开关S1断开，开关S2还是闭合，这时灯亮、电铃响，这说明了开关S1闭合时，把电铃短路了，所以开关S1应该并联在电铃两端，然后电铃、灯、开关S2应该串联起来，如下图所示。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的四幅图中,甲、乙是两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图.与做功冲程原理相同的是______图所示的演示实验;汽油机利用内能来做功的冲程是_______图。若某机动车转速表上显示发动机转速为1800r/min,则1s内发动机做功_____次。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】S195型柴油机的部分技术规格如下表所示:

    汽缸数

    汽缸直径

    额定功率

    转速

    燃油消耗率

    冷却方式

    1

    95 mm

    8.8 kW

    2000 r/min

    0.27 kg/（kWh）

    蒸发水冷

    其中，“额定功率”是指柴油机正常工作时对外所做机械功的功率;“燃油消耗率”是指柴油机正常工作时，每输出1kW·h（即等于3.6×106 J）的能量，柴油机所消耗油的千克数.已知柴油的热值为3. 3×107 J/kg，水的比热容为4. 2×103 J/（kg·℃）.

    （1）若柴油机的水箱中贮有10kg冷却水，当水的温度由20℃上升到40℃时，这些水所吸收的热量是_____J;

    （2）在1分钟内，柴油机完成_____个冲程；对外做功的次数是_____次．

    （3）已知柴油机的效率（式中W为柴油机在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的柴油完全燃烧所产生的热量），则该柴油机正常工作时的效率约为_____.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如下：

    实验序号

    钩码重G/N

    钩码上升的高度h/cm

    拉力F/N

    绳端移动的距离s/cm

    ①

    1.0

    20

    0.7

    40

    ②

    2.0

    20

    1.2

    40

    ③

    3.0

    20

    1.7

    40

    （1）第①次实验时，测得动滑轮的机械效率为_________%．（结果保留一位小数）

    （2）第②次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N．

    （3）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是某种灯泡的电流I与电压U的关系图像。若有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上，通过灯泡的电流为___________A；若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6V的电源上，总电流为1.5A，则该电阻的电流为___________A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】观察如图甲所示的小灯泡结构，回答以下问题．

    （1）如图乙所示的手电筒结构，电源为两节干电池，当旋紧电筒的后盖时，弹簧的弹性势能_______(选填“不变”、“变大”或“变小”)．小灯泡正常发光时，电能转化为_______能和光能，此时电路处于_______(选填“断路”、“短路”或“通路”)状态．

    （2）在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中，采用如图丙所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了，且亮暗不同，这时经过两灯泡的电流_______(选填“相等”或“不等”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，设计的电路如图甲所示．实验室提供的实验器材有：电源一个(电压为3V)，电流表、电压表各一个，开关一个，滑动变阻器一个，阻值不等的定值电阻多个，导线若干．

    （1）请你根据甲图所示的电路图，用笔画线代替导线将乙图中的实物电路连接完整，要求导线不交叉．

    （_______）

    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，且无论如何移动滑动变阻器的滑片，发现电压表的示数始终接近3V，而电流表的示数始终为0，此时电路中出现故障的元件可能是_______(选填字母)．

    A．滑动变阻器 B．电流表 C．定值电阻R D．电源

    （3）故障排除后，先探究“导体中的电流与电压的关系”．将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移至最_______(选填“左”或“右”)端，再闭合开关，移动滑片测出多组电流、电压值，并在坐标系中描点如图丙所示，请在丙图中作出I-U图像．

    （________）

    通过分析图像，得出的实验结论是：_______.

    （4）继续探究“导体中的电流与电阻的关系”．先后用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻进行实验，获得了表中的数据，发现电流与电阻不成反比，判断的依据是_______，造成这一结果的原因是_______．

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.3

    0.225

    0.18

    （5）小红设计了如右图所示方案，在电路中接入三个不同电阻，来探究“导体中的电流与电阻的关系”．经讨论，小组同学认为该方案可行，请说明可行的依据：_______；闭合开关观察到电流表A1、A2和A3示数之比是1:2:3，则小红选用的定值电阻R1:R2:R3＝_______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】定值电阻R1标有“10Ω，0.5A”字样，定值电阻R2标有“20Ω，1A”字样.将R1、R2连入电路中，下列说法正确的是（　　）

    A.若将R1、R2串连入电路中，通过R1、R2的电流之比为1:2

    B.若将R1、R2串连入电路中，电路两端允许加的最大总电压为25V

    C.若将R1、R2并连入电路中，电路的总电阻为30Ω

    D.若将R1、R2并连入电路中，干路中的最大电流为0.75A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华用如图甲所示的装置探究冰的熔化特点，并根据记录的数据画出了如图乙所示的温度一时间图象，由图象可知，AB段冰的温度升高，内能_________，这是通过_________方式改变冰的内能的；在BC段温度保持不变，内能_________； CD段比AB段平缓，这是因为CD段的比热容比AB段的比热容_________.

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