| A. | A的重力等于B的重力 | |
| B. | 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 | |
| C. | 甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力 | |
| D. | 两容器底部所受液体压强相等 |
分析 (1)首先根据题目中给出的条件判断,判断实心物体A、B的体积关系,又知实心物体A、B由同种材料制作,利用密度公式判断其质量关系,再利用重力公式判断其重力关系;
(2)根据物体浮沉条件,结合图示判断两种液体的密度关系;
(3)容器对桌面的压力等于容器、液体和排开液体的重力之和,首先根据物体浮沉条件,结合图示判断实心物体A、B所受浮力关系,得出排开液体的重力关系,再利用密度公式和重力公式判断两种液体的重力关系.
(4)已知两种液体的密度关系,又知高度关系,根据p=ρ液gh判断两容器底部所受液体压强关系.
解答 解:A、甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体,
将实心物体A、B分别放入两容器中,静止时液面等高,
则甲液体与A排开液体的体积之和等于乙液体与B排开液体的体积之和相等,
由图可知,A漂浮,体积小于排开液体的体积,B悬浮,体积等于排开液体的体积,
所以A的体积大于B的体积,
实心物体A、B由同种材料制作,则密度相等,
根据$ρ=\frac{m}{V}$可知,A的质量大于B的质量,
根据G=mg可知,A的重力大于B的重力.故A错误;
B、由图可知,A漂浮,A的密度小于甲液体的密度,B悬浮,B的密度等于乙液体的密度,
实心物体A、B由同种材料制作,则密度相等,
所以,甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度.故B错误;
C、由图可知,A漂浮,A所受浮力等于A的重力,B悬浮,B所受浮力等于B的重力,
所以,A排开液体的重力大于B排开液体的重力,
甲、乙两容器相同的,则重力相等,
甲、乙两容器中的两种液体体积相等,甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度,
根据$ρ=\frac{m}{V}$可知,甲液体的质量大于乙液体的质量,
根据G=mg可知,甲液体的重力大于乙液体的重力,
容器对桌面的压力等于容器、液体和排开液体的重力之和,
所以,甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力.故C正确;
D、甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度,静止时液面等高,
根据p=ρ液gh可知,甲容器底部所受液体压强大于乙容器底部所受液体压强.故D错误.
故选C.
点评 此题考查物体浮沉条件,密度、质量、液体压强公式的应用,涉及到的知识点较多,综合性很强,关键是知道容器对桌面的压力等于容器、液体和排开液体的重力之和,属于难题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 猜想 | 电压表示数情况 | 电流表示数情况 |
| 灯泡断路 | 无 | |
| 灯泡短路 | 有 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
| 电流/A | 0.10 | 0.16 | 0.23 | 0.25 | 0.26 |
| 电流/A | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 |
| 电压/V | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音 | |
| B. | 在城市道路两旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声 | |
| C. | 利用超声波可除去人体内的结石,利用回声测距的原理 | |
| D. | 超声波在空气中的传播速度小于次声波在水中的传播速度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的 | |
| B. | 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 | |
| C. | 只要物体在振动,我们就能听到声音 | |
| D. | 用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电子 | B. | 原子核 | C. | 中子 | D. | 质子 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体温度升高,内能一定增大 | B. | 物体的温度越高,所含的热量越多 | ||
| C. | 物体吸收热量,温度一定升高 | D. | 物体温度升高,一定是吸收了热量 |
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