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14.在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮没得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得笫4组数据,如下表:
实验
次数
物重
G/N
动滑轮重
G/N
钩码上升的
高度h/m
动力
F/N
动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机
械效率η/%
110.50.10.70.347.6
220.50.11.10.360.6
340.50.120.3
4410.10.550.0
(1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法.
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计,读出乙图中弹簧测力计的示数为1.6 N,第3次实验时滑轮组的机械效率为66.7%.
(3)由表中第1、2、3组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关.
(4)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功0.15J.

分析 (1)根据h与s的关系(s=nh)结合表格中数据判断承担物重的绳子段数,然后绕线;
(2)为准确地测出拉力,需竖直向上匀速拉动测力计;进行读数时,注意测力计的分度值;
根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$计算机械效率;
(3)根据结论:同一滑轮组的机械效率与物重有关,找出实验数据即可;
(4)由表中第3、4组数据可知,物重相同,动滑轮重力不同,
先根据W=Gh求出有用功和克服动滑轮做的功,然后根据W=Fs求出总功,则克服绳重及摩擦做的那部分额外功等于总功减去有用功和克服动滑轮做的功.

解答 解:
(1)由前3组实验数据知,s=3h,所以滑轮组由3段绳子承担物重,因此应从动滑轮绕起,如图所示:

(2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,这样才能准确测出拉力的值;
由图知,测力计的分度值为0.2N,所以其示数为1.6N;
第3次实验时滑轮组的机械效率为:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{2N×0.3m}$×100%≈66.7%;
(3)由表中第 1、2、3组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关;
(4)由表中第3、4组数据可知,物重相同,动滑轮重力不同,机械效率不同,由此可得,滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关
根据表中第3组数据可知,有用功:W=Gh=4N×0.1m=0.4J;克服动滑轮做的功:W=Gh=0.5N×0.1m=0.05J;总功:W=Fs=2N×0.3m=0.6J;
则克服绳重及摩擦做的那部分额外功:W=W-W-W=0.6J-0.4J-0.05J=0.15J.
故答案为:(1)见上图;(2)竖直;1.6;66.7%;(3)1、2、3;(4)动滑轮重; 0.15.

点评 此题是“探究滑轮组的机械效率”实验,考查了滑轮组机械效率的计算,根据数据分析影响滑轮组效率的因素,同时考查了有关滑轮组的组装及测力计的读数问题,要细心分析每一个问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列估测最接近实际的是(  )
A.中学生步行的速度约为10m/sB.初中物理教科书的长度约为26cm
C.人感觉舒适的气温约为45℃D.一个鸡蛋的质量约为250g

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)吴洋同学通过物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图甲),看到手指放大的像;再用放大镜观察远处的房屋(如图乙),看到房屋缩小的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”).

(2)他猜想:凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关.于是,他在如图丙所示的光具座上,不断改变蜡烛到透镜的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示:
物体到
凸透镜的距离/cm
光屏上像到
凸透镜的距离/cm
光屏上
像的大小
3.00光屏上没有像
5.00光屏上没有像
12.0060.00放大
20.0020.00等大
25.0016.67缩小
30.0015.00缩小
分析数据可知,物体到凸透镜的距离越长,光屏上像的大小就越小.
(3)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,摄影师使照相机远离同学,同时还应缩短(选填“增加”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图1中是小亮利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)为了便于观察,该实验最好在较暗(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行.
(2)使用相同的蜡烛A和蜡烛B进行实验,是为了验证像与物的大小关系.
(3)实验时小亮应在A(选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像.  
(4)细心小亮透过玻璃板观察蜡烛A的像时,发现在像B处的后面还有一个模糊的与像B有部分重叠的像,原因是玻璃板较厚造成的.
(5)若用光屏替换后面的蜡烛B,则在B侧观察光屏时,光屏上不能(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的是虚像.
(6)如图2所示,点光源S发出的一束光,经平面镜反射后经过A点,请用平面镜成像的特点,画出入射光线和反射光线的路径.(标明光线方向,并能看出画图方法)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.在研究性学习活动中,几名图象对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究.如表所示为记录的相关内容.
主要器材微波炉电能表
相关资料额定电压220V
频率50Hz
220V   10(20)A
50Hz   600revs/kW•h



活动记录
 ①取质量为250g的水,测得水的初温为20℃
②关闭家中其它用电器,只将该微波炉接入电路中,让其单独工作
③用微波炉给水加热1min
④测得电能表的转盘在这1min内转了12转
⑤加热1min后,水的温度达到60℃
在用微波炉给水加热的1min内,c=4.2×l03J/(kg•℃).求:
(1)微波炉的实际功率.
(2)微波炉给水加热的效率(精确到1%).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.利用轮船上的电动机和缆绳从水库底竖直打捞出一长方体物体,下图2P-t图象中表示了电动机输出的机械功率P与物体上升时间t的关系.已知0~80s时间内,物体始终以v=0.2m/s的速度匀速上升,当t=80s时,物体底部恰好与轮船的甲板相平.已知电动机的电压是200V,物体上升过程中的摩擦阻力不计.求:
(1)湖水的深度h1,甲板离水面距离h2
(2)物体的长度L,质量m,体积V.
(3)若电动机电能转换为机械能的效率为80%,求在0~50s内,电动机线圈中电流的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列知识结构中,正确的是(  )
A.
汽化方式 蒸发  沸腾


点 
部位 表面 内部和表面 
 温度一定温度 任何温度 
 程度 平和 剧烈
相同点 吸热 
B.
杠杆种类 构造 特点 
 省力杠杆 l1>l2省力但费距离 
 费力杠杆 l1<l2 费力但省距离
 等臂杠杆 l1=l2 不省力也不省距离,不费力也不费距离
C.
物体受力情况 浮沉情况 
 F>G下沉 
  F<G 上浮
  F=G漂浮或悬浮 
D.
物距u 像的大小 像的倒正 
 u>2f缩小 倒立 
2f>u>f 放大 正立 
 u<f放大 正立 

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.正确估测和估算物理量是学习物理的一种良好习惯,对如图中纸杯的估测或估算最接近实际的是(  )
A.一个纸杯的质量约10mg
B.纸杯容积约30ml
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D.纸杯装满水时水对杯底的压强约900Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在探究“凸透镜成像的规律”实验中:

(1)如图甲所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象.由图象可知凸透镜的焦距是10cm.
(2)把蜡烛放在距凸透镜16cm处时,如图乙所示,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、放大的实像.
(3)实验完成之后,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图丙所示,因为近视眼镜对光有发散作用,所以光屏上原来清晰的像变得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像,在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下,应将光屏远离凸透镜.

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