如图甲.乙.丙是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动.测得数据如下表所示⑴比较测力计示数的大小.可知:使用动滑轮的好处是 ,比较测力计拉力的方向.可知:使用定滑轮的好处是 ,把钩码升高相同的高度.比较使用定滑轮和使用动滑轮时测力计移动的距离.可知:使用动滑轮 ⑵进一� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图甲、乙、丙是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，测得数据如下表所示

⑴比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是__________；比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是__________________；把钩码升高相同的高度，比较使用定滑轮和使用动滑轮时测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_________________

⑵进一步分析数据还发现：使用动滑轮时测力计的示数F丙大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是_______________.请给出一条减小此差异的建议_______________________。

⑶同学们在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩（如图丁所示），测力计的示数会_________ (“变大”、“变小”或“不变”)。

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