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【题目】阅读下列材料,并回答问题。

在伏安法测电阻的实验中,可以有以下两种测量方法,分别叫内接法和外接法。如图所示,分别为实验电路的一部分。电流表与电压表都有电阻,它们的电阻叫内阻,电流表的内阻非常小,约为RA=0.05Ω,所以在电学实验中,它的内阻常常忽略不计;电压表的内阻非常大,约为RV=10kΩ,连入电路中通过的电流很小,所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。

博涵同学带领创新实验小组,仔细阅读上述材料后,购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量,两个定值电阻的阻值分别为R1=5Ω,R2=20kΩ,小组同学们为了减小实验误差,选择恰当的方法进行了合作探究,分别测出了两个电阻的阻值。

若你也做为博涵创新实验小组的一员,在测量R1=5Ω的阻值时,请你回答:

(1)此实验中你们选择的恰当方法是_______(选填字母)

A.内接法

B.外接法

(2)用你们选择的方法测得的电阻值比真实值_______(选填偏大偏小”)

(3)请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。____________

【答案】 B 偏小 若采用外接法,电压表测的电压是准确的,根据并联电路电流的规律,电流表的示数等于通过定值电阻的真实电流和通过电压表的电流,故电流表示数比通过定值电阻的电流偏大,由定律定律,R=,用这种方法测得的电阻值比真实值偏小

【解析】

(1)电流表的内阻非常小,约为RA=0.05Ω;电压表的内阻非常大,约为RV=10kΩ,在测量R1=5Ω的阻值时

若采用内接法,如上左图,电流表测的通过定值电阻的电流是准确的,定值电阻为电流表内阻的倍,由分压原理,电流表分去的电压为电压表示数的﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

若采用外接法,电压表测的电压是准确的,定值电阻是电压表内阻的倍,根据分流原理,设通过定值电阻的电流为I′,则通过电压表的电流为﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

比较①②得,采用外接法对测量的影响较小,选B;

(2)采用外接法,测得的电阻值比真实值偏小。

(3)采用外接法测得的电阻值比真实值偏小的原因:

电压表测的电压是准确的,根据并联电路电流的规律,电流表的示数等于通过定值电阻的电流和通过电压表的电流,故电流表示数比通过定值电阻的电流偏大,由定律定律,R=,用这种方法测得的电阻值比真实值偏小。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下都有一圆孔用薄橡皮膜封闭橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。

(1)如图所示,在容器两侧倒入不同深度的水,观察到橡皮膜向左凸起,说明液体内部的压强与_____ 有关。

(2)若左侧注入的是水,橡皮膜距离水面8cm,右侧注入酒精,橡皮膜距离酒精液面10cm,可以观察到橡皮膜的形状是_____ (选填“向左凸”“平的”或“向右凸”). 若将隔板上的薄橡皮膜戳破,静置较长的一段时间后,会发现_____

【答案】液体深度 平的 两液面相平

【解析】

(1)若容器左右两部分分别注入密度相同的液体,右侧的液面比左侧的液面高,根据p=ρgh,可知此时薄膜两侧的压强pp,则薄膜向左突起,由此说明液体的压强与液体深度有关;
(2)水对橡皮膜的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-2m=800Pa
酒精对橡皮膜的压强:
p′=ρ酒精gh酒精=0.8×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=800Pa
橡皮膜受到水和酒精的压强相等,所以不向任何一方凸起.所以观察到橡皮膜的形状是平的;将隔板上的薄橡皮膜戳破,酒精和水混合,静置较长的一段时间后,由p=ρgh可知,两边的液面相平.故答案为:(1)深度;(2)平的;(3)两边的液面相平.

型】填空
束】
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【题目】一箱质量为5kg的牛奶,放在桌面上,它与桌面的受力受力面积为0.05m2,求:

(1)这箱牛奶对桌面的压力多大?

(2)它对桌面的压强多大?

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【题目】为了比较酒精和碎纸的热值大小,小明选择了两套完全相同的实验装置如图所示,先将燃烧皿内装了质量相同的酒精和碎纸片,再分别同时给质量和初温相同的水加热,最后比较相同时间内水升高的温度.为正确完成实验,请你解答下列问题:

(1)实验装置的组装顺序应该是____________(选填由上到下由下到上);此实验是通过比较__________________的变化,来比较燃料热值的大小.

(2)在题干叙述的操作过程中存在的主要错误是____________________,按正确的操作,除了图示装置还需要的一个测量器材是___________

(3)即使按照正确方法进行实验后,也只能比较两种燃料热值的大小,而不能计算出准确的热值,这是因为________________________________(只写一种原因即可).

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【题目】在“测量小灯泡电阻”实验中,小灯泡的额定电压 U = 2.5 V。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。________

(2)闭合开关后,发现电流表指针如图乙所示,其原因是_____

(3)排除故障后闭合开关移动滑片 P 使电压表示数为 2.5V,电流表示数如图丙所示I =_____A,则小灯泡的电阻 R =_____Ω。

(4)如图丁所示是小华同学利用图甲电路做实验时测绘出的小灯泡的电流随电压变化的关系图象。在图甲电路中, 电源电压 U = 4.5V 保持不变当滑动变阻器取值 Rp =10Ω小灯泡电阻值为 RL =_____Ω(保留两位小数点)

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【题目】热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系。已知M为控温器,电源电压恒为12V,R为电阻箱。

(1)在控温器中应该加入下列哪种液体?________

A.自来水

B.煤油

C.食盐溶液

(2)当控温器中液体温度为80℃,电阻箱阻值为102Ω时,电流表的示数为0.1A。则该温度下热敏电阻的阻值为______Ω。

(3)依次改变控温器中的液体温度,同时改变电阻箱的阻值,使电流表的示数始终保持在0.1A。通过计算得到相关数据记录如下。从表中可以看出,在一定温度范围内,该热敏电阻的阻值随温度的升高而_____(增大/不变/减小)。

(4)在科技创新活动中,小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计,它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。若电压表的读数会随温度的升高而增大,则应在原理图(乙)中_________(ab / bc / ac)两端接入一个电压表。

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【题目】为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如图1所示。实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:

时间/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

47

46

1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该________

2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图像画在坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图像画在同一个坐标系中;

__________

3)本次实验中,小明发现________的冷却效果更好;

4)通过分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越________

5)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小明用冷却速度来表示物体冷却快慢冷却速度可以定义为:1千克物体,________叫做冷却速度。

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【题目】探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中,实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块,进行了如图所示的实验:

1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做______直线运动来测量滑动摩擦力的大小;

2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的______有关。

3)由______两图可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关。

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【题目】在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,小梦同学让同一钢球A分别从不同高度由静止开始滚下,观察木块B被撞后移动的距离s,如图所示。

回答下列问题:

1)通过观察______来判断______(选填“钢球”或“木块”)动能的大小。若水平绝对光滑,本实验将______(选填“能”或“不能”)达到探究目的。

2)让钢球从不同高度由静止开始滚下,是为了探究钢球到达水平面时动能大小是否与______有关,实验中应控制钢球的______不变,始终使用同一个钢球。

3)换用质量不同的钢球,使他们从斜面的______(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能大小与______的关系。

4)钢球沿斜面滚下过程中,重力势能______,动能______(两空均选填“增大”“减小”或“不变”)

5)实验表明,质量相同时,钢球的速度越大,动能越______(选填“大”或“小”)

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【题目】如图所示是部分中小学投入使用的新型安全校车,这种校车完全符合校车安全标准.中考期间,××中学的学生乘坐这种新型安全校车以36km/h的速度匀速行驶了15min安全到达考点,此过程中校车的输出功率为150kW,求:

1)在15min内校车牵引力所做的功;

2)若校车和学生总质量为9000 kg,车轮与地面的接触总面积为1500cm2,求校车对水平路面的压强.

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