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    【题目】使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（ ）
    A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起
    B.看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
    C.使用刻度尺前，要观察它的量程，分度值和0刻度线.
    D.记录时，要记下测量的数字和单位

    【答案】A
    【解析】放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，不一定必须从0刻度线量起，起始位置不是0也可以，A符合题意；
    看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线，B不符合题意；
    .使用刻度尺前，要观察它的量程，分度值和0刻度线，C不符合题意；
    记录时，要记下测量的数字和单位，D不符合题意；
    所以答案是：A.

    练习册系列答案
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    A.运动员、汽车、羚羊
    B.汽车、羚羊、运动员
    C.羚羊、汽车、运动员
    D.运动员、羚羊、汽车

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    A.物体的温度越高，放出的热量越多
    B.物体的内能增加，一定是外界对物体做了功
    C.物体温度升高，内能一定增加
    D.物体吸收了热量，它的温度一定升高

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    【题目】下列做法中为了减小摩擦的是 （ ）

    A. 鞋底有凹凸不平的花纹 B. 旱冰鞋装有小轮

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    【题目】请按要求回答：

    （1）图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度与的关系．
    （2）图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：.
    （3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 (填“高”或“低”)．
    （4）图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化．这个实验用来探究声音的音调与的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是（ ）
    A.学生的动能转化成重力势能
    B.学生的运动状态发生了变化
    C.学生对书包做了功
    D.学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力

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