Question

13．把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在振动；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从声源处控制噪声．用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的响度 大，快划比慢划的声音的音调高．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中深处的深度是3000m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）．

Answer 1

分析 （1）一切声音都是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止；
（2）减弱噪声的方式有三个，即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱；
（3）声音的三个特征：音调、响度、音色．振动的频率越高，音调越高；振动的幅度越大，响度越大；
（4）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海的深度．

解答 解：一切声音都是由物体振动产生的，故把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在振动；
中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从声源处控制噪声的产生；
用硬塑料片在梳子齿上用力划，梳齿振动的幅度大，响度大，所以用力划比轻轻划的声音的响度大；
用硬塑料片在梳子齿上快划，梳齿振动的快，音调高，所以快划比慢划的声音的音调高；
超声波从海面到海底用的时间：t=$\frac{1}{2}$×4s=2s；
由v=$\frac{s}{t}$可得，该处海水的深度：
s=vt=1500m/s×2s=3000m．
故答案为：振动；声源；响度；音调；3000．

点评 本题主要考查学生对：振幅与响度的关系、振动频率和音调关系的理解和掌握，同时检测了声速的计算，是一道综合题．