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    18．下图所示的四种情景中，人对物体做了功的是（　　）
    A．
    扛着重物水平匀速前行    		B．
    用力推车前行
    C．
    用力挎着背包原地不动    		D．
    推石头没有推动

    分析 做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．

    解答 解：
    A、扛着重物水平匀速前行，人给重物一个向上的力，重物向上没有移动距离，人对重物没有做功，故A错误；
    B、用力推车前行，有力作用在车上，车在力的方向上通过了距离，所以做了功，故B正确；
    C、用力挎着背包原地不动，人给背包一个向上的力，背包向上没有移动距离，人对背包没有做功，故C错误；
    D、推石头没有推动，人给石头一个力，石头在力的方向上没有移动距离，人对石头没有做功．故D错误．
    故选B．

    点评 掌握做功的两个必要因素，有力有距离不一定做功，力对物体做功，一定是在该力的方向上移动了距离．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题：

    （1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是小车运动到水平面上的初速度相同；
    （2）三次实验中，小车在木板表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最小（选填“大”或“小”）；
    （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．送餐机器人是智能商务电器的一种．正逐渐进入我们的生活，如图所示，是某餐厅出现的一款送餐机器人．该机器人送餐服务时在1min内沿直线匀速移动的距离为18m，若它在移动中所受阻力为200N，其他部分参数如表，请你完成下列问题：
    身高160cm
    体重50Kg
    续航时间12h
    托盘承受重力5Kg
    与地面接触总面积10-2m2
    （1）求出其未服务静止时，它对水平地面的压强是多少？
    （2）此机器人在送餐服务时运动的速度为多大？
    （3）此机器人1min送餐服务过程中克服阻力所做的功及功率分别是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，水壶把手上有A、B两个位置，用水壶提水时，手应提在水壶把手的A处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的B处，这主要是因为力的作用点影响力的作用效果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图1所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
    （1）实验中选择小卡片的目的是不考虑（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力．
    （2）在探究两个平衡力是否在同一条直线时，旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡，进行本操作时，要保证纸片两端拉力大小相同，这在物理探究中被称为控制变量法．
    （3）小明利用弹簧测力计代替图中钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，你认为形成差距的原因是线与滑轮间有摩擦．（答一条即可）
    （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，据图中所给的器材，小明可以进行的操作是用剪刀把卡片剪成两片，观察是否受力平衡．
    （5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图2所示的实验，同学们认为小明的实验优于小华的实验．其主要原因是A．
    A．减少摩擦力对实验结果的影响                           B．小卡片容易扭转
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡                   D．小卡片是比较容易获取的材料
    （6）请举出“二力平衡”在科学探究中或生活中的一个应用用弹簧测力计测摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图是运动员利用弓形弹跳器完成跳跃动作的情景，这种弓形弹片可以帮助运动员像袋鼠一样跳起很高的高度，运动员踩到弹跳器上时，弹跳器变形，说明力可以使物体发生形变；运动员被向上弹起时，若此时他所受的外力全部消失，他将会作向上的匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．以下哪位科学家名字作为功率的单位（　　）
    A．帕斯卡B．瓦特C．牛顿D．焦耳

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．对下列物理量的估测，你认为最接近实际的是（　　）
    A．教室中空气的质量约为20kg
    B．一个中学生站立时对地面的压强约1.25×102帕
    C．空气的密度为1.29×103kg/m3
    D．某同学大拇指指甲上受到的大气压力约10N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验．

    （1）为了探究阻力对运动的影响，实验时应控制小车到达水平面的速度不变．
    （2）请将小明在本实验中的结论填写完整：在较平滑木板上运动时，小车运动的距离较远，速度减小得较慢．这是因为小车受到的阻力较小的缘故．
    （4）根据小明的结论，你能推理出小车不受阻力，将做匀速直线运动．

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