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9.小明要测一个定值电阻的阻值.他设计的实验电路图如图甲图所示,请你帮他将图乙中的实物按电路图连线(连线不要交叉)

分析 根据电路图连接实物图,可采用“电流流向法”,从电源的正极出发,按照电流的流向,先串电路元件最多的电路,再将相应并联的部分接入电路即可.

解答 解:
根据“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次串联开关滑动变阻器、定值电阻、电流表,回到电源负极,再将电压表并联在定值电阻两端,如下图所示:

点评 本题考查了实物图的连接,关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式,利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.某同学用刻度尺测木块的长度,四次测量结果分别是5.37cm,5.36cm,5.63cm,5.36cm,则木块的长度应记作(  )
A.5.36cmB.5.363cmC.5.46cmD.5.3633cm

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20.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图所示的电路.
(1)在连接电路时发现,还缺少一个最基本的元件,他应该在电路中再接入的元件是开关.
(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察灯泡的亮度,小明根据观察到的现象可先粗略地判断电路中电流的大小,这样的分析方法叫转换法.
(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为乙同学的改进更好一些,理由是灯泡能保护电路.

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17.杜飞同学对下列各种事物进行了估测,其中你认为正确的是(  )
A.人体感觉最舒适的温度约为37℃B.自己的身高大约是160mm
C.自己的步行速度大约是1.2m/sD.自己家楼层的高度大约是4dm

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.一列200m长的运客火车以30m/s的速度在平直的轨道上行驶,在相邻的平行轨道上迎面开来一列长300m的货车,速度是20m/s,坐在窗口的乘客看到货车从他跟前经过的时间是6s.

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14.跳伞运动员连同装置总重1000N,在高空下落的过程中,受到空气阻力为300N,则这两个力的合力的大小为700N,合力的方向是竖直向下.

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1.如图所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,推动水平面上的木块前进.请回答以下问题:
(1)该实验物体的动能是指物体钢球选填“钢球”或“木块”)的动能,设计本实验的目的是研究物体动能的大小与速度的关系.
(2)本实验中通过木块被推动距离的远近来判断钢球的动能的大小.
(3)让同一钢球从不同的高度滚下是为了研究动能与速度的关系.
(4)利用此装置还可以研究物体动能的大小与质量的关系,该实验需选用质量不同的钢球,并让这些钢球分别从斜面上相同 高度由静止滚下,推动水平面上的木块前进.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.影响滑动摩擦力大小的因素(  )
A.接触面所受的压力
B.接触面的粗糙程度
C.接触面所受的压力和接触面的粗糙程度
D.接触面的面积

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列现象和对应的解释正确的是(  )
A.“破镜不能重圆”说明分子间有斥力
B.石灰石能被粉碎成粉末,说明分子很小
C.空气能被压缩,说明分子间有引力
D.堆煤的墙角时间久了会变黑,说明分子在永不停息地做无规则运动

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