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5.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行速度计算的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”).
(3)请根据图中信息回答SAB_=40.0cm,SBC=50.0,tAB=2s,tBC=1s,VAB=0.2m/s,VBC=0.5 m/s.
(4)由实验看出,小车在下滑过程速度越来越快,是在做变速直线运动.

分析 (1)公式v=$\frac{s}{t}$既能用于匀速直线运动求速度,又能用于变速直线运动求平均速度;
(2)若要计时方便,应使所用的时间长些;
(3)由图读出小车通过AB、BC段的路程、时间,利用速度公式求小车不同路段的平均速度;
(4)小车在下滑过程中速度加快,做变速直线运动.

解答 解:
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应较小;
(3)由图知,小车通过AB段的路程:SAB=0.4m;AB段的时间:tAB=2s,
则vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{0.4m}{2s}$=0.2m/s;小车通过下半段的路程sBC=5.00dm=0.5m,所用的时间tBC=1s,所以vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{0.5m}{1s}$=0.5m/s;
(4)由上述数据可得小车下半段路程的平均速度大于上半段路程的平均速度,所以小车在下滑过程速度越来越快,是在做变速直线运动;
故答案为:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)小;(3)40.0;50.0;2;1;0.2;0.5;(4)快;变速直线.

点评 “测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度.

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A.通过灯L1的电流为0.5 AB.通过灯L1的电流为0.3 A
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16.某实验小组利用如图所示的装置“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”,通过正确的实验方法,实验数据如下表所示.则:
实验
序号
接触面的材料压力(牛)弹簧秤示数(牛)滑动摩擦力(牛)
1木块与木板40.4
2木块与木板60.6
3木块与毛巾40.8
4木块与毛巾61.2
(1)木块B与弹簧秤应在水平木板上作匀速直线运动.
(2)根据上表中实验数据,在表中填写滑动摩擦力的大小.
(3)分析比较实验序号1与2(或3与4)的实验数据,可以初步说明:在接触面粗糙程度相同的情况下,物体间的压力越大,滑动摩擦力越大
(4)分析比较实验序号1、3或2、4的实验数据,还可以初步说明:在压力一定的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(5)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”,则根据学过的知识,再举出一个利用相同科学方法的实验:探究导体中的电流与电阻的关系实验.

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13.每年我国消耗数千万桶原油用于制造塑料袋,已知原油的热值为4.4×107J/kg,完全燃烧1Kg原油,能释放4.4×107J的热量;这些热量若只有42%被水吸收,则可以使常温下200Kg的水温度上升20℃【水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)】.面对严峻的资源危机,21世纪以来我国开始限制塑料袋的使用,这样做的目的是保护环境、节约能源(写出一条,合理即可).

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20.如图所示,小玮想估测大气压的大小,她设计的实验方案如下:
A.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力
B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘.
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面.
D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径,计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S.
E.根据p=$\frac{F}{S}$,计算出大气压的大小p.
(1)小玮由于疏忽,将前四项的顺序写颠倒了,正确的顺序是BCA.
(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘的目的是什么?尽量将吸盘内的空气排干净.
(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0~5N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2,她不能(选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa).
(4)要测出大气压的大小,你认为实验中所选吸盘的面积应尽量小一些(选填“大一些”或“小一些”).
(5)小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大.她分析,可能是测得的吸盘面积不准确,也可能是吸盘与玻璃板面脱离时,弹簧测力计的读数不准确,还可能是吸盘漏气;或吸盘与接触面之间有杂质;或吸盘内空气没有排干净等(写出一条).
(6)小玮又把玻璃板分别斜放、立放,使弹簧测力计向不同方向拉吸盘,也都测出了大气压的值.这说明大气压的方向是向各个方向的.

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10.按照图(甲)所示的电路图,用铅笔画线代替导线,将图(乙)中的元件连接成对应的实物电路,要求:导线不能交叉.

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