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    用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验中
    （1）实验原理是___    ____。       
    （2）在方框内画出实验的电路图。

    （3）将图中的电压表连入电路。
    （4）电路连接无误后，闭合开关电压表和电流表的示数如图所示，小灯泡的电阻为_______Ω，

    （1） （2）答案如左图   （3）答案如右图 （4）5

    解析试题分析：用电压表和电流表测灯泡电阻，需要利用电压表测灯泡两端电压，利用电流表测电路中的电流。电压表和灯泡并联，且要注意电压表的正负接线柱，因为电源是两节干电池，所以量程选择0-3V。
    考点：伏安法测电阻

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （3分）小丽通过学习知道了“当两个阻值分别为R1和R2电阻串联时，其等效电阻值为R串=R1+R2”，于是她认为“当这两个电阻并联时，其等效电阻值也应该为R并=R1+R2”。现有：一个两端电压为3V且保持不变的电源、一块已调零的电压表、两个阻值10Ω的定值电阻R1和R2、一个开关及导线若干，请你利用这些器材设计实验证明小丽的观点是错误的。请画出实验电路图，并写出主要的实验步骤。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小杰同学用实验探究电流和电压的关系，他根据测量数据绘出了甲、乙两种电阻电流与电压关系的图像，分别如图中图线a、b所示。

    （1）由图线a可知甲电压增大时，电流随之          （选填“增大”“减小”或“不变”），而电流与电压的比值          。
    （2）比较a图线和b图线，可得出电阻R甲和电阻R乙相比较，R甲     R乙（填：“〉”、“〈”或“=”）
    （3）如果将甲电阻接到电压为3V的电源两端通过甲电阻的电流为            A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验．

    （1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
    （2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数．小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置，还有一处是　                  　．
    （3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次测量时，电流表的示数为0.26A，电压表的示数如图乙所示．根据以上三次实验数据，最后得出Rx=　         Ω．
    （4）小瑞同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如图（R0为阻值已知的定值电阻），

    以下是他们的实验操作步骤：
    ①按电路图连接电路。
    ②闭合开关S1，断开开关S2，读出此时电流表的示数I1。
    ③闭合开关S2，断开开关S1，读出此时电流表的示数I2。
    ④根据所测数据计算得出Rx的阻值。
    请用所测物理量写出未知电阻Rx的数学表达式：Rx=                     

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）为用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值，实验小组设计了如图（甲）的电路。

    请你回答下列问题：
    ⑴连接电路时，开关应处于       状态，滑动变阻器的滑片应位于     端。
    ⑵实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图（乙）所示，则此时电阻的测量值Rx=         Ω。
    ⑶滑动变阻器在实验中的作用是：
    ①                                               。
    ②                                               。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，
    （1）连接电路时，开关应          ，滑动变阻器的滑片应放在                。
    （2）实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路外，另外还有                         。
    （3）请仔细检查电路，在错误处打×，并在图中改正。(只允许改动一条导线)
    （4）在虚线框内画出正确的电路图

    （5）改正电路后，闭合开关，把滑片向左移动，电压表的示数将        ，当滑片滑到某一位置时，发现电压表的示数为2V，电流表的示数为0.4A，由此得出待测电阻电阻为       Ω。你认为这个理由可靠么？      ；理由是                                         。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小峰想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小峰选择了满足实验要求的电源（电压保持不变）、电流表，并连接了实验电路，如图所示。小峰的实验步骤没有写完整，请你帮助小峰完成实验步骤，并写出电阻Rx的表达式。

    （1）闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数I1；
    （2）________________________，读出电流表的示数I2；则待测电阻的表达式为：Rx =____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    实验桌上有如下器材：满足要求的电源一台；调好的电流表和电压表各一块、开关一个、滑动变阻器一个，电阻箱一个（），阻值已知但大小不同的定值电阻和导线若干。请你从中选择器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流跟电阻成反比”。要求：⑴画出实验电路图；⑵写出主要实验操作步骤；（3）设计数据记录表格。

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    在 “测定小灯泡的电阻”的实验中，小明所在的实验小组设计的实验电路如图所示。请你在圆圈里填入实验器材的符号。

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