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【题目】阅读下面的短文,回答问题。

热可以从温度高的物体传到温度低的物体,或者从物体的高温部分传到低温部分。这种现象叫做热传递。热传递的方式有三种:传导、对流、辐射。除了水银以外,液体都不善于传导热,气体比液体更不善于传导热。那么,它们是怎样传递热的呢?

如图所示,把装有冷水的回形管悬空架在铁架台上。水静止后,从回形管左侧开口处投入一些紫红色的高锰酸钾的晶粒,使它沉到管底。用酒精灯在回形管下面对准晶粒加热。我们会看到:晶粒周围的紫红色溶液会向上升起,然后又沿图中箭头所示方向流回管底,不一会儿,整管水都成了紫红色。高锰酸钾溶液的流动过程清楚地表示出热传递的情况。晶粒处的水受热上升,旁边的冷水就流过来填补。流到晶粒处的冷水被加热后又上升,旁边的冷水又流过来填补。这样,水就循环流动起来。最后,整个回形管里的水都变热了。

在这里,热是靠水的流动来传递的,空气的流动也可以传热,例如,冬季用暖气片取暖就是靠空气的流动。这种靠液体或者气体的流动来传递热的方式叫做对流。对流是液体、气体特有的传热的方式。要使整个容器中的液体(或气体)的温度很快升高,应该从下方来加热,因为这样可以形成对流。

1)对流是________、气体特有的传热方式。

2)请你利用所学知识晶粒周围的水受热向上升起的原因。_____

3)通过关于对流的学习可以知道,要使整个容器中的液体(或气体)的温度很快降低,应该从液体(或气体)________(选填“上方”或“下方”)来冷却。

【答案】液体 晶粒周围的水受热体积膨胀,密度变小,向上升起 上方

【解析】

(1)[1]由于液体或气体温度升高,密度变小而上升,而周围温度低的液体或气体密度变大下沉,形成对流运动,对流是气体、液体特有的传热方式;

(2)[2]晶粒周围的水受热体积膨胀,温度升高,从而密度变小,向上升起;

(3)[3]要使整个容器中的液体(或气体)的温度很快降低,让水形成对流,降温效果会很好,而材料中给的信息:要使整个容器中的液体(或气体)的温度很快升高,应该从下方来加热,因为这样可以形成对流;所以要使整个容器中的液体(或气体)的温度很快降低,应该从液体(或气体)上方来冷却。

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【题目】小明同学踢足球,如图所示为球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面的运动轨迹,不计空气阻力,关于足球离开脚后的运动过程,下列说法中正确的是

A. 足球上升过程中,足球受力方向是竖直向下的

B. 足球上升过程中,小明对足球做功

C. 足球运动到最高点时,其动能为零

D. 足球下落过程中,动能转化为重力势能

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【题目】在探究并联电路的电流关系实验中,某实验小组设计的电路如图所示,把电流表分别插入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:

实验次数

A处电流IA/A

B处电流IB/A

C处电流IC/A

1

0.12

0.14

0.26

2

0.22

0.26

0.48

3

0.24

0.36

0.60

(1)通过对如图数据分析,得出结论:__________________________

(2)更换不同规格小灯泡进行实验,并测量三次数据的目的是:_____________

(3)结合用一个电流表测量三个位置的体验,提出一条使本实验操作更为方便的改进意见:____________________________

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表:

(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较__________来研究水和食用油吸热能力的差异;

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_________加热更长的时间,此时水吸收的热量_________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;由此判断,_________的吸热能力强。

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【题目】晓轩同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。

1)要完成该实验,除了图甲所示的实验仪器外,还需要一种测量工具是________

2)晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中,他每隔1min记一次温度计的示数,同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示,时间t=3min时,温度计的示数如图乙所示,蜡的温度是________℃。

时间t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蜡的温度T/℃

42

44

46

49

50

51

52

3)晓轩根据表中数据判断:蜡属于________(选填“晶体”或“非晶体”)。

4)晓轩向另一个试管中放入碎冰,继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中,他仍每隔1min记一次温度计的示数,同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像,由图像可知:冰熔化持续了________min。他还观察到:当时间t=4min时,该物质处于________态。

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【题目】“洞察号”着陆器(Insight)如图8201855日发射升空,经过205天的旅行,在外太空零下269℃下航行了3.01亿英里,于北京时间1127日凌晨354分着陆火星。

1)“洞察号”着陆时,是利用向下喷出气流而使着陆器的速度减小的,这是运用了力的作用是__________ 的这一知识。

2)“洞察号”着陆之后传回的第一张照片使用的是一百万像素CCD相机。传感器上成清晰的像时,传感器与镜头的距离应该在______范围内。(选填“大于两倍焦距”、“大于一倍焦距小于两倍焦距”或 “小于一倍焦距”)

3)雷达系统将准确锁定降落点,向“洞察号”的机载计算机反馈高度等信息,由机载计算机运算并指导其着陆过程。下列生物的生存技能中与雷达的原理相似的是__________

A.壁虎利用脚掌上的吸盘攀爬

B.蝙蝠用回声定位的方式捕食

C.南美河流中的电鳗用电击的方式捕猎

4)科学家通过研究发现火星上的g值约为3.71/千克,它所表示的物理意义是______

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【题目】初二年级某同学在学完测量物质的密度后,想回家测量一下家里酱油的密度,该同学手头有的实验器材有:一个空瓶、天平、砝码、镊子和水,利用这些器材,他进行了如下实验,请你根据所学的内容将他的实验内容补充完整

1)用天平称出_______的质量

2)在瓶中装满水,用天平称出瓶和水的总质量

3_________________________________________

结论:油的密度

_________

测完醋的密度,他在看书过程中发现人的密度和水的密度近似相等,已知该同学体重为45kg,请你帮他计算一下他的体积是多少cm3__________

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【题目】如图甲所示是探究平面镜成像的特点的实验装置。

1)实验中,取两支完全相同的蜡烛,是为了探究像与物的__________关系,用玻璃板代替平面镜是为了______________

2)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合,记录蜡烛A、蜡烛B的位置。改变蜡烛A的位置,重复上述实验,实验记录如图乙所示。蜡烛A位于2位置时的像在_________点;蜡烛A2位置移到3位置,像的大小________(选填变大变小不变)。

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【题目】小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6 V,滑动变阻器R2的最大电阻为20 Ω,电阻R1为10 Ω。实验过程中,将滑动变阻器滑片移到某一位置时,读出电阻R1两端电压为4 V,并读出了电流表此时的示数。紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验,可供选择的电阻有15 Ω、30 Ω、45 Ω和60 Ω各一个,为了保证实验成功,小华应选择的电阻是___ Ω或___ Ω。

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