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    【题目】如图所示，放在水平桌面上，底面积和质量均相同的甲、乙两个薄壁容器内分别盛有等质量的两种不同液体，它们的液面相平，此时液体对容器底的压强分别为 p1、p2，压力分别为 F1、F2；甲、乙两容器对水平桌面的压力分别为 F3、F4，压强分别为 p3、p4。现从两个容器内分别抽出等质量液体，甲、乙两容器内液体对容器底的压强分别减少了Δp1、Δp2，压力分别减少了ΔF1、ΔF2，甲、乙两容器对水平桌面的压力分别减少了ΔF3、ΔF4，压强分别 减少了Δp3、Δp4。则下列选项正确的是（ ）

    A.F1＞F2，F3=F4B.p1＞p2，p3＞p4C.ΔF1=ΔF2，ΔF3=ΔF4D.Δp1＞Δp2，Δp3=Δp4

    【答案】AD

    【解析】

    A．由图可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，两种液体的质量相等，由 可知

    液体液面相平，由 可知，液体对容器底的压强

    容器底面积相同，由 可知

    容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，容器和液体的质量相同，所以

    故A正确；

    B．容器对水平桌面的压力相同，容器的底面积相同，由可知

    故B错误；

    C．因为容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，所以从两个容器内分别抽出等质量液体，甲、乙两容器内液体对水平桌面的压力减少量相同，即

    从两个容器内分别抽出等质量液体，液体重力的变化量相等，甲容器中液体对容器底部的压力大于液体的重力，乙容器中液体对容器底部的压力小于液体的重力，所以

    故C错误；

    D．由 可知 ，因为，所以

    因为，所以

    故D正确。

    故选AD。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用如图所示的实验“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，他们提出了如下猜想：

    猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关；

    猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

    猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关；

    (1)在测量滑动摩擦力大小时，必须水平拉着物块做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数，所用的物理原理是_____；

    (2)对比_____两次实验，可以验证猜想一。由数据可得，滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小_____（填“有关”或“无关”），对比_____两次实验，可以验证猜想二；

    (3)该小组的同学对比丙，丁两次实验，得出“接触面积越大，滑动摩擦力越大”的结论，你认为该结论正确吗？_____，理由是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示电路中，电源电压相同且不变，电路元件均完好，电流表A1的示数比A2大，下列方案中有可能使两电流表示数相同的有

    方案：①用一个更小的电阻替换R3 ②将如图（a）中的R2与（b）中的R1互换

    ③用一个更大的电阻替换R2 ④将如图（a）中的R1与（b）中的R3互换

    A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图中记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间。此时，相互平衡的两个力是

    A. 张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力

    B. 张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力

    C. 平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力

    D. 张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示装置研究电功，电动机工作时两端电压为6 V，通过的电流为1 A，在5 s内将质量为4 kg的重物匀速提升0.6 m。下列说法正确的是

    A. 重物上升过程中动能转化为重力势能

    B. 重物增加的机械能是由电能转化来的

    C. 此过程中电动机消耗的电能为30 J

    D. 此过程中电动机对重物做的功等于电流做的功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚同学在研究杠杆的平衡条件过程中，发现：在阻力和动力臂保持不变的条件下，当杠杆平衡时，动力跟阻力臂之间有一定的关系。为研究此关系，他进行了一系列的实验，并记录了如下表所示的实验数据。对表格中的数据进行分析可以看出，在阻力和动力臂保持不变的条件下，当杠杆平衡时，动力与阻力臂之间的比例关系式是 __________。

    阻力 F2/N

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    动力臂 L1/cm

    4

    4

    4

    4

    4

    4

    阻力臂 L2/cm

    12

    6

    4

    3

    2

    1.5

    动力 F1/N

    6

    3

    2

    1.5

    1

    0.75

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明

    A. 力的作用是相互的

    B. 力是物体对物体的作用

    C. 力可以改变物体的形状

    D. 重力的方向竖直向下

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表是研究摩擦起电时得出的物体带电次序，表中任意两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。

    (1)由表可知，玻璃与石棉摩擦后，石棉将带_______。

    (2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛______。(选填“强”或“弱”)

    (3)由表中信息________(选填“能”或“不能”)判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用一些器材来探究“平面镜成像特点”的实验，器材：完全相同的蜡烛A和B、茶色玻璃板和无色透明的玻璃板、白纸、刻度尺、铅笔。

    （1）小明最好选用________玻璃板（“茶色”或“无色透明”），垂直放在白纸上进行实验。

    （2）选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较___________。

    （3）将蜡烛A点燃放在玻璃板10cm处，蜡烛B放在玻璃板另一侧______cm处与蜡烛A的像_______,便确定了蜡烛A成像的位置。

    （4）在利用蜡烛B确定蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，则平面镜所成的的像是___像（“实”或“虚”）

    （5）用一条直线将A、B连在一起，小明发现A、B的连线与玻璃板_____.

    小红重复上述实验（3），但她无论怎样移动在玻璃板另一侧的蜡烛B，都不能像小明一样完成实验，原因是：_____________（一条即可）

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