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4.如图所示,一本物理书放在水平桌面上,现用一水平力F′向右缓慢推物理书,使其一部分露出桌面(书未从桌面掉下),如图乙所示,在推物理书的过程中书对桌面的压力F,压强P,书与桌面的摩擦力f的变化情况是(  )
A.F、f不变,p变大B.F、p不变,f变大C.F、f变小,p变大D.F变小,p、f变大

分析 (1)水平面上物体的压力和自身的重力相等,根据向右缓慢地推物理书时受力面积的变化判断对桌面压强的变化;
(2)根据影响滑动摩擦力大小的因素:压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化.

解答 解:因为水平面上物体的压力和自身的重力相等,
所以向右缓慢地推物理书的过程中,物理书对桌面的压力F不变,
根据p=$\frac{F}{S}$可知,且向右缓慢地推物理书的过程中受力面积变小,
物理书对桌面的压强p变大;
因为向右缓慢地推物理书的过程中,压力和接触面的粗糙程度不变,
所以,摩擦力f不变.
故选A.

点评 本题考查了压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素,关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.某高楼同一个单元有两部电梯,这两部电梯的电路连接方式是并联,你判断的依据是两部电梯是互不影响的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图,建筑工人用滑轮组匀速提升重物,已知物重240N,动滑轮重60N,不计绳重及摩擦,则拉力大小为150N,若重物匀速上升3m,则此过程中拉力做的功为900J,此过程中该滑轮组的机械效率为90%.

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12.如图所示,重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水面上,其底面积S=30cm2,下表面的压力F=1.5N,则水对圆柱体下表面的压强p=500Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.阅读短文,回答问题:
手机信号屏蔽器
上初三的小中听去年参加高考的哥哥说,现在为了防止考生在考场内使用手机进行作弊,每个考场都会放置一个手机信号屏蔽器.爱动脑筋的小中想,手机信号屏蔽器的原理是什么呢?于是,他上网查阅了相关的资料.
手机工作时是在一定的频率范围内,手机和基站通过无线电波联接起来,以一定的波特率和调制方式完成数据和声音的传输.手机信号屏蔽器针对手机通讯的原理,屏蔽器在工作过程中以一定的速度从前向信道的低端频率向高端扫描.该扫描速度可以在手机接收报文信号中形成乱码干扰,手机不能检测出从基站发出的正常数据,使手机不能与基站建立联接,达到屏蔽手机信号的目的.手机表现为搜索网络、无信号、无服务系统等现象.由于3G信号的手机上市和使用,屏蔽器也由老式的4根天线改进为现在增强型的5根天线的新式屏蔽器(如图),使它对3G手机信号也能进行屏蔽和干扰.
手机信号屏蔽器在通电后,工作电源在4秒内从零上升到稳定.起动完成后,35秒内使作用范围内的手机被屏蔽.它的发射功率为1W±200mA,控制范围在40米左右.屏蔽器主要针对各类考场、加油站、法庭、金融、监狱、公安、军事重地等禁止使用手机的场所.
请回答下列问题:
(1)手机和基站之间联接的无线电波不属于(属于/不属于)可见光;
(2)手机信号屏蔽器主要是阻碍电磁波传递信息(信息/能量);
(3)屏蔽器的作用频率有800MHz、900MHz、2000MHz等几个不同的频率,这几个不同频率的无线电波在真空中传播速度是相同(相同/不同)的;
(4)针对“手机信号屏蔽器能否屏蔽固定电话的信号”这个问题,小中设计了几个不同的探究方案,其中可行的是B;
A.用屏蔽器覆盖范围内的手机拨打覆盖范围外的固定电话
B.用屏蔽器覆盖范围内的固定电话拨打覆盖范围外的手机
C.在屏蔽器覆盖范围内用固定电话拨打密闭在金属盒中的手机
D.在屏蔽器覆盖范围内用手机拨打密闭在金属盒中的固定电话
(5)由于3G、4G信号的手机出现,手机信号屏蔽器必须更新为增强型的.所谓增强型,是指增大了屏蔽器的C.
A.额定功率        B.额定电压       C.作用频率      D.电磁波速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.科学源于生活又高于生活,日常生活中的许多现象,往往隐含着科学道理,学习科学要善于观察,善于发现.
【生活发现】①自行车在烈日下暴晒,车胎容易发生爆炸.
②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越费力.
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?
【建立假设】假设一:一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;
假设二:一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积有关.
【实验验证】为验证假设一,进行如下操作:
步骤一:取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银封闭一端空气住,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示.
步骤二:将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不再上升后,往玻璃管内注入水银直到水银柱下表面到达标记处为止.
步骤三:将空气柱浸入80℃的水中,重复实验.
【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长.
【得出结论】一定质量的气体,温度越高,产生的压强越大.
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据,请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,例举一事实作为依据越接近地球表面,空气的越稠密,相同体积空气质量越大,气压越大;越往高空空气越稀薄,相同体积的空气质量越小,气压越小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列有关力学知识的说法中正确的是(  )
A.风吹树摇,风停树静,说明力是使物体运动的原因
B.放在桌面上的文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力是平衡力
C.踢出去的足球,能继续向前滚动,是因为足球受到的惯性的作用
D.载重汽车的车轮做的比较宽,是为了减少汽车对地面的压力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是(  )
A.
自行车脚蹬上有花纹
B.
给车轴加润滑油
C.
磁悬浮列车悬浮行驶
D.
给木箱装上轮子

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.“骑泥马”是一种海涂趣味运动(如图),小金双手握住“泥马”上的横档,一只脚跪在“泥马”上,另一只脚用力蹬海涂,“泥马”就在海涂上“疾行如飞”,已知小金质量为62kg,“泥马”的质量为10kg.(不考虑运动泥对“泥马”和人质量的影响)
(1)小金以他所骑行的“泥马”为参照物,他的运动状态是静止.
(2)小金在运动过程中的某一时刻,一只脚跪在水平“泥马”上,另一只脚悬在空中,“泥马”对海涂压力的受力面积是0.4m2,求此时“泥马”对海涂的压强.
(3)运动结束后,小金从地面将“泥马”抬到距地面高为1.2m的架子上,用时2s,求此过程中,他克服“泥马”重力做功的功率.

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