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【题目】如图所示,两段导体A、B的材料、长度相同,横截面积大小不等,则RARB;在两段导体中电流大小分别为IA、IB , 则IAIB;两段导体两端的电压分别为UA、UB , 则UAUB(填“=”、“>”、“<”)

【答案】<;=;<
【解析】解:
同时A和B是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两端导体,SA>SB , 所以B段电阻大,所以RA<RB
因两电阻串联,故两部分导体电流相等,即IA=IB;根据欧姆定律可知,电阻越大,分担的电压越多,即UA<UB
所以答案是:<;=;<.
【考点精析】通过灵活运用影响电阻大小的因素和变阻器,掌握决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的:材料、长度、横截面积和温度.(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关);变阻器:(滑动变阻器和变阻箱) (1)滑动变阻器: ① 原理:利用改变它接入电路的电阻线的长度来改变电阻大小的. ② 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流. ③ 应用收音机调节音量的电位器,就是一个滑动变阻器. (2)变阻箱:是能够表示出电阻值的变阻器即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究影响导题电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:①导体的电阻与导体的长度有关;②导体的电阻与导体的横截面积有关;③导体的电阻与导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,材料如表

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.1

B

镍铬合金

1.0

0.1

C

镍铬合金

0.5

0.2

D

锰铜合金

0.5

0.1

为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路.

(1)按照图所示”探究影响导题电阻大小因素“的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察来比较导体电阻的大小;
(2)为了验证上述猜想③,应该选用编号为两根电阻丝进行实验;
(3)如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想(填序号);
(4)如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想(填序号).分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电阻丝接入时电流表示数较大,由此,得到的结论是:
(5)以上探究问题的科学方法是采用了
(6)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就了输电线的电阻.(选填“增大”或“减小”).

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【题目】菜是鹤岗人喜欢的一道美食,最好的菜是应用煮食法,即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离,如图所示,当煲中的水沸腾后,盅内的汤水是否能沸腾?为什么?(设汤水的沸点与水的沸点相同)

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【题目】如图所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电表示数的变化情况是(

A.电流表、电压表示数均变大
B.电流表、电压表示数均变小
C.电压表示数变小,电流表示数变大
D.电压表示数变大,电流表示数变小

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【题目】我国高铁总路程居世界第一,人们出行更加方便快捷,暑假小红和父母外出旅游,她们乘坐的高铁动车正以300km/h的速度向南行驶,旁边平行铁轨一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶,小红发现自己超过普通列车用的时间为16s,以普通列车为参照物,小红向_____(选填“南”或“北”)行驶,以小红为参照物。普通列车向_____(选填“南”或“北”)行驶,普通列车的长度为_____m。

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【题目】小华一家驾车外出旅游.经过某段路时,小华发现一标示牌,如图.

(1)若小华爸爸驾车通过这段路程用了30min,则车的速度为多少km/h?

(2)在遵守交通规则的前提下,试计算从标示牌到熊家塚最快需要几分钟?

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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,电阻R1的阻值为20Ω.当断开开关S1和S2 , 闭合开关S3时,电流表的示数为0.50A;当断开开关S2 , 闭合开关S1、S3时,电流表的示数为0.90A.求:

(1)电阻R2的阻值.
(2)断开开关S1和S3 , 闭合开关S2时,加在电阻R1两端的电压.

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【题目】如图所示,某工人利用滑轮组提升矿井中重800N的物体A,当他所用的拉力F=500N时,物体A10s内匀速提升2m。若不计摩擦和绳重,下列说法中正确的是

A. 滑轮组的机械效率为85% B. 动滑轮的重力为200N

C. 拉力所做的额外功是1000J D. 拉力的功率为200W

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【题目】由c= ,关于同一物质的比热容c,下列说法正确的是(
A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
B.若质量增大一倍,则比热容减至一半
C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容减至一半
D.无论质量多大,比热容都一样

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