| 拉力/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | |
| 弹簧长度/cm | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 10.5 | 10.5 |
分析 (1)物体间力的作用是相互的,弹簧受力形变时会产生反作用的力,即弹力;
(2)认真阅读短文,就会找出胡克的结论;
(3)在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比,据此拉力的大小和测力计的量程;
(4)弹簧在生活中的应用比较多,主要是应用了它的复位功能.
解答 解:(1)弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大,这说明物体间力的作用是相互的;
(2)由第2段的末尾可见,物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比.
(3)弹簧原长指的是弹簧没有发生形变时的长度,从表格中可以看出弹簧伸长长度为0时,弹簧长度为4cm,即:弹簧的原长为4cm.
由表中数据可见,弹簧每受到0.5N的拉力,弹簧伸长1cm,由此可见弹簧长度为7cm时,钩码的重力是1.5N.当弹簧伸长的长度为5cm时即弹簧的总长度是9cm,对照表格中数据可得弹簧所受的拉力是2.5N;表中数据所示在弹性限度内,拉力每增加0.5N,其长度增加1cm,所以表格中,空格的数据是1.5N;表中中所示拉力是4N的时候,其弹簧的长度不再增加,说明表中测力计的量程应为3.5N.
(4)弹簧在生活中随处可见,比如我们家里夏天防苍蝇蚊子使用的纱门,门被推开后,弹簧的复位功能可以使得弹簧纱门自动关闭.
故答案为:(1)相互;
(2)在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比;
(3)4cm;2.5;1.5;3.5;
(4)弹簧门.
点评 本题属于信息材料题,这种题目的解题方法是认真阅读,题目的答案往往蕴藏着题干中,考查学生的阅读分析能力.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 汽化 | B. | 液化 | C. | 升华 | D. | 凝华 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 风速档位 | 3档 | |
| 扇叶直径 | 50cm | |
| 单台净重 | 6.0kg | |
| 电动机线圈电阻 | 20Ω | |
| 额定电压 | 220V | |
| 电动机功率 | 高档时 | 60W |
| 中档时 | 40W | |
| 低档时 | 20W | |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com