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    12．请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图．

    分析 根据实物图可知，两灯泡并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量L2支路电流．

    解答 解：从正极开始连接，依次是开关、电流表A2；然后分支，一支经灯泡L1回到负极；另一支经灯泡L2、电流表A1回到负极；如下图所示：
    ．

    点评 本题考查了根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．图1所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图2所示，下列判断正确的是（　　）
    A．R1的电阻为5ΩB．滑动变阻器的最大电阻为10Ω
    C．电路消耗的最大总功率为1.8WD．电路消耗的最小总功率为1W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，星期天，小华去惠山古镇游玩，参观泥人展览，了解了惠山泥人的制作工序，惠山泥人使用惠山地区的黑泥为材料，泥坯成型需要经过“一印、二捏、三格、四镶、五扳”五道工序，成型泥坯自然阴干后再上色，在泥人展上她看到地面上有一个高为1.05m的大“阿福”，如图所示小华为了估测其密度和质量，立即购买了一个相同材质且等比例缩小的“阿福”泥人，回家后她测得小“阿福”的高度为10.5cm，质量为275.2g，体积为160cm3．
    （1）关于惠山泥人，下列说法正确的是B．
    A、在“印”的工序中，需将揉好的泥搓成陀螺状，这一过程泥块的质量变大了
    B、在“捏”的工序中，将泥捏成泥人的手、脚，说明力可以使物体发生形变
    C、泥坯成形后自然阴干，发生了液化现象
    D、彩绘后，泥人的衣服是蓝色的，这是因为蓝色的衣服能透过蓝光
    （2）设大、小“阿福”都是实心的，它们的体积之比等于高度之比的立方，底面积之比等于高度之比的平方，则
    ①“阿福”的密度是多少？大“阿福”的质量是多少？
    ②大、小“阿福”对水平地面的压强之比是B．
    A.1：1       B.10：1
    C.100：1     D.1000：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图甲所示，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到b端（选填“a”或“b”）；闭合开关S，调节滑动变阻器，电流表的示数如乙图所示，通过灯L的电流为0.3A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．小刚在实验室测量某液体的密度．他先将该液体倒入量筒中，该液体的体积如图甲所示，接着用天平测出空烧杯的质量为30g，然后他将量筒中的液体全部倒入烧杯中，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和该液体的总质量为63g．根据上述实验数据计算出该液体的密度为1.1×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．阅读短文，回答问题．
    无处不在的弹簧
    弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用．
    弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失．物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比．
    弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能．弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等．
    （1）弹簧被拉伸或压缩时会产生反抗外力作用的弹力，这说明力的作用是相互的．
    （2）胡克的结论是在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比．
    （3）如表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时实验记录数据的表格，请根据表格回答问题：
    拉力/N00.51.02.02.533.54
    弹簧长度/cm4567891010.510.5
    ①．实验中弹簧原来长度是4cm，当弹簧伸长的长度为5cm时，所受拉力为2.5N．
    ②记录表格中，空格的数据是1.5N；如果用实验中的弹簧制作弹簧测力计，则测力计的量程应为3.5N．
    （4）举一个生活中应用弹簧的实例：弹簧门．（短文中实例除外）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．
    （1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是测量过程中，调节了平衡螺母．
    （2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示．
    ①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值相同（选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为1.2×103kg/m3．
    ②往烧杯内倒入适量的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为37.4g，若再将量筒中体积为20cm3液体全部倒入烧杯内，则烧杯和液体的总质量应为52.4g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，电源电压不变，定值电阻R0的阻值为10Ω，当滑动变阻器的滑片P在中点时，电压表示数是6V；当P在滑动变阻器左端时，电压表示数是9V，滑动变阻器的最大阻值是10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示是某小组探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验装置，实验记录数据如下：
    （1）第2次实验中测得滑轮组的机械效率为57%；
    （2）比较第1、2次实验数据，可以看出滑轮组机械效率与动滑轮自重有关；
    （3）为了研究滑轮组的机械效率与提升的物重是否有关，请你把第3次实验装置补充完整．
    实验次数123
    钩码重/N44
    钩码上升高度h/m0.10.1
    绳端拉力F/N1.81.4
    绳端移动距离s/m0.30.5
    机械效率η74%

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