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    【题目】分别用铜和铝制成的形状大小完全相同的圆柱体，把它们竖放在地面上，地面的压力和压强是

    A. 压力和压强都相等 B. 铜柱的压力大，压强小

    C. 铜柱的压力小，压强大 D. 铜柱的压力和压强都大

    【答案】D

    【解析】

    由题意可知，铜和铝制成的形状大小完全相同的圆柱体，竖放在地面上，也就是说铜和铝制成的圆柱体体积相同，根据铜和铝的密度大小推出二者的质量大小，由质量大小推出其重力大小，此时它们的重力即为对地面的压力．然后再根据压强公式即可推出其压强大小．

    ∵由题意可知,V铜＝V铝,ρ铜>ρ铝，

    ∴根据密度公式ρ＝,m铜>m铝,G铜>G铝，此时它们重力的即为对地面的压力即F铜>F铝.

    由题意可知,S铜＝S铝，根据压强公式P＝,P铜>P铝.故选D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，木块A分别在F1、F2和F3作用下作匀速直线运动.

    （1）实验时要水平匀速拉动木块，这样才能使木块受到的拉力与摩擦力大小____；

    （2）三次实验中弹簧测力计的示数分别为F1、F2和F3，其中最大的是____；

    （3）比较甲、乙两次实验，得出的结论是__________；

    （4）在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为____N.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下操作中，不能改变音调的是（　　）

    A. 改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B. 改变用力大小，再次敲鼓面

    C. 改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺 D. 改变管内水量，再次对着试管口吹气

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．

    在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．

    汽车速度v/（ms﹣1）

    5

    10

    15

    20

    弹簧测力计示数F/N

    0.1

    0.5

    1.1

    1.9

    （1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小　 　对实验结果的影响．

    （2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越　 　．

    （3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？

    在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．

    请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=　 　N，此后雨滴做　 　运动（g=10N/kg）．

    （4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与　 　有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：

    猜想一：可能与液体的密度有关

    猜想二：可能与物体排开液体的体积有关

    猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关

    为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：

    （1）分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想 ；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想 二 是正确的，并由此联想到，轮船的满载排水量越 （选填“大”或“小”），它的承载能力就越强．

    （2）分析图中题中提供的信息，可知图E中物体所受的浮力大小为 N，计算可知盐水的密度是 kg/m3

    （3）实验中采用了 的研究方法，下列问题的研究中，也用到这种方法的是 ．

    A、将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动

    B、在研究磁场时，引入“磁感线”的概念

    C、探究电流与电压、电阻的关系

    D、用合力代替同一物体上所受到的几个力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在参观某个物理实验室时看到一个与巨磁电阻有关的实验，实验电路图如图所示．用导线将巨磁电阻GMR、指示灯、电源、开关连成回路．闭合开关S1和S2 ， 移动滑动变阻器的滑片P，发现指示灯亮度发生变化，请你根据上述现象提出一个可探究的科学问题．_______

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】新中国六十周年国庆阅兵式上的各种新武器、新装备，展示了我国人民军队的高新技术成果。其中某型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为22t，履带着地总面积为4m2．（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）

    （1）该战车在天安门长安街上接受检阅时，对水平地面的压强为多少？（不计战车上人的质量）

    （2）该战车具有水上打击目标和运送的功能，在一次水上演习中，战车排开水的体积为23m3，则战车受到水的浮力为多大？

    （3）在这次水上演习中，战车某处在水中受到水的压强为1.5×104Pa，则该处的深度为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图①②③所示的实验且进行了如图④所示的推理。

    (1)为了使小车在进入水平面时的速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、_______由静止开始滑下。

    (2)实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越__________(选填“远”或“近”)。这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________(选填“快”或“慢”)。

    (3)进而推理得出：如果运动的物体不受力的作用，它将____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读以下材料，回答相关问题。

    超导材料

    1911年，荷兰科学家昂内斯（Onnes）用液氦冷却水银时发现，当温度下降到4．2K（－268．98℃时）时，水银的电阻完全消失。1913年昂内斯在诺贝尔领奖演说中指出：低温下金属电阻的消失“不是逐渐的，而是突然的”，水银在4．2K进入了一种新状态，由于它的特殊导电性能，可以称为超导态。后来他发现许多金属和合金都具有与上述水银相类似的低温下失去电阻的特性，这种现象称为超导电性，达到超导时的温度称为临界温度，具有超导电性的材料称为超导材料或超导体。

    1933年，迈斯纳和奥克森菲尔德两位科学家发现，如果把超导体放在磁场中冷却，则在材料电阻消失的同时，外加磁场也无法进入超导体内，形象地来说，就是磁感线将从超导体中被排出，不能通过超导体，这种抗磁性现象称为“迈斯纳效应”。

    根据临界温度的不同，超导材料可以被分为：高温超导材料和低温超导材料。但这里所说的“高温”只是相对的，其实仍然远低于冰点0℃，对常温来说应是极低的温度。20世纪80年代是超导电性探索与研究的黄金年代。1981年合成了有机超导体，1986年缪勒和柏诺兹发现了一种成分为钡（Ba）、镧（La）、铜（Cu）、氧（O）的陶瓷性金属氧化物，其临界温度提高到了35K。由于陶瓷性金属氧化物通常是绝缘物质，因此这个发现的意义非常重大，缪勒和柏诺兹因此而荣获了1987年度诺贝尔物理学奖。后来包括中国在内的世界上部分国家又陆续发现临界温度100K以上的高温超导材料。

    高温超导材料的用途非常广阔，由于其具有零电阻和抗磁性，用途大致可分为三类：大电流应用（强电应用）、电子学应用（弱电应用）和抗磁性应用。大电流应用即前述的超导发电、输电和储能；电子学应用包括超导计算机、超导天线、超导微波器件等；抗磁性主要应用于磁悬浮列车和热核聚变反应堆等。

    请回答下列问题：

    （1）许多金属和合金具有在低温下会失去电阻的特性，这种现象称为超导电性，达到超导时的温度称为 温度。

    （2）超导体 （选填“可以”或“不可以”）用来制作电炉子的炉丝。

    （3）如图所示，在甲、乙两图中能表示“迈斯纳效应”的是 图。

    （4）高温超导材料的超导电性可以应用于 。

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