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【题目】如图所示,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,当滑片P在中点时,电流表读数为0.24安,电压表读数为7.2伏,求:

(1)电阻R1和电源电压

(2)滑动变阻器移到右端时,电流表和电压表的读数.

【答案】(1)电阻R1为30Ω,电源电压为9.6V;

(2)滑动变阻器移到右端时,电流表和电压表的读数分别为0.192A、5.76V.

【解析】

试题分析:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流.

(1)根据欧姆定律求出电阻R1的阻值和滑动变阻器两端的电压,根据串联电路中的电压特点求出电源的电压;

(2)根据电阻的串联求出滑动变阻器移到右端时电路中的电流,再根据欧姆定律求出电压表的示数.

解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流.

(1)∵I=

∴电阻R1的阻值:

R1===30Ω,

此时滑动变阻器两端的电压:

U2=I×=0.24A×=2.4V,

∵串联电路中总电压等于各分电压之和,

∴电源的电压:

U=U1+U2=7.2V+2.4V=9.6V;

(2)∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和,

∴滑动变阻器移到右端时,电路中的电流:

I′===0.192A,

电压表的示数:

U1′=I′R1=0.192A×30Ω=5.76V.

答:(1)电阻R1为30Ω,电源电压为9.6V;

(2)滑动变阻器移到右端时,电流表和电压表的读数分别为0.192A、5.76V.

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【题目】小刚想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和理筒做了如下实验:

(1)将天平放在_____台上,把游码移至_____处,发现指针在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调。

(2)用天平测出空烧杯的质量为15g,在烧杯中倒入适量的酱油,如图所示测出烧杯和酱油的总质量为_____g,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积为_____ml,则酱油的密度为_____kg/m3

(3)小刚用这种方法测出的酱油密度会_____(选填“偏大”或“偏小”)。

(4)小刚不小心将量筒打碎了,老师说不用量筒也能测量出酱油的密度,于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请补充完整。

①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

②将一个烧杯_____,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

③用另一个相同的烧杯将满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

④烧杯中水的体积表达式V=_____,酱油的密度表达式ρ酱油=_____(已知水的密度为ρ)。

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【题目】下列光现象中,与其他三个现象形成原因不同的一个是( )

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平面镜使房间感觉更宽敞

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【题目】如图所示的闭合电路中,铜棒ab静止,当蹄形磁铁竖直向上运动时,灵敏电流计的指针________(不会”)偏转;让铜棒ab向右缓慢运动时,灵敏电流计的指针偏转的角度较小;快速运动时,指针偏转的角度较大。这说明感应电流的大小与________________________有关,______________(动圈式话筒动圈式扬声器”)是应用电磁感应原理制成的。

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【题目】一列长300米的火车,沿平直轨道匀速行驶,车身经过轨道旁边的信号灯,共用时20秒。

(1)该火车的行驶速度v

(2)该火车以相同速度匀速穿过一条长度为2.4千米的平直隧道,求火车完全通过整条隧道的时间t

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【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

(l)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做______运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小______(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。

(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关;______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法是______(选填“正确”或“错误”),理由是____________

次数

木块大小

接触面积S/cm2

摩擦力f/N

1

整块

150

1.5

2

三分之二块

100

1.0

3

三分之一块

50

0.6

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【题目】如图甲所示电路,滑动变阻器的最大阻值为R1=40Ω,电源电压及灯L的电阻保持不变。当S1、S2均闭合且滑片滑到b端时,电流表A1、A2的示数分别为如图乙、丙所示;当S1、S2均断开且滑片P置于变阻器的中点时,电流表A1的示数为0.4A,

求:(1)电源的电压;________ (2)R2的电阻______;(3)L的电阻__________

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【题目】体育课上,同学们在进行男生1000米、女生800米长跑训练,试计算:

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