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5.请记录下列测量物理量的数据
(1)如图1所示,是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法.由图可知,该量筒的量程为50mL,该物体的体积为10mL.
(2)如图2所示,弹簧测力计的量程为0~5牛,此时的读数为3.4牛.

分析 (1)量筒的正确读数,首先弄清楚其量程和分度值,再根据液体的体积、该物体和液体的总体积,然后求出物体的体积.
(2)弹簧测力计的量程是指它的最大称量范围,分度值是每相邻的两个小格所代表的力的大小.读数时要注意从零刻度读起,在明确分度值的前提下,数准格数.

解答 解:(1)该量筒所能测量的最大值为100ml,所以其量程为0~100ml;量筒中液体的体积为50ml,物体和液体的总体积为60ml,故物体的体积=60ml-50ml=10ml.
(2)读图可知,弹簧测力计最大可称量5N的物体,所以其量程应记作0~5N;
从0~1N之间一共分出了10个小格,所以每个小格就是它的分度值0.1N;
测力计的指针在3N以下第四个小格处,示数为:3N+4×0.1N=3.4N.
故答案为:(1)50;10.(2)0~5;3.4.

点评 掌握初中的一些测量工具:刻度尺、电流表、电压表、弹簧测力计、量筒等等,首先确定零刻度,然后弄清每一个大格和每一个小格各代表多少.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,将光敏电阻Rg和定值电阻R0、电流表、电压表连成电路,接在电压不变的电源上.其中,定值电阻R0=8Ω,光敏电阻的阻值随光照变化的关系如表(“光照”是表示光照强弱程度的物理量,符号为E;单位是坎德拉,符号为cd),求:
(1)当光照为3cd时,闭合开关S,电路中电流表的示数为0.5A时,则电源电压为多少?光敏电阻Rg的电功率为多少?
(2)当光照为1.5cd时,闭合开关S,则电流表的示数为多大?若通电1min,定值电阻R0上产生的热量为多少?
光强E/cd123456
光敏电阻R/Ω18964.53.63

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11.2015年6月1日晚,“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉,客轮倒扣在江面上.为了尽快救出被困者,搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听.下列有关说法正确的是(  )
A.敲击船体是为了使铁锤振动发声
B.敲击船体是利用声向被困者传递能量
C.贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好
D.贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.灯的亮度决定于(  )
A.灯的电阻B.灯的额定功率C.灯的实际功率D.灯的额定电压

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15.你家中有下列温度计吗?如果有.观察一下它们的测量范围和分度值各是多少.
(1)体温计;
(2)寒暑表;
(3)冰箱温度计.

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10.阅读了教材上“自制密度计”的课外小实验后,小明和小王决定进行一下尝试.

(1)两人选择了一个由某种特殊材料制成的条形长方体A来制作密度计.小王测得A的质量为12g,当它漂浮在不同液面上时,所受到的浮力为0.12N.(g=10N/kg)
(2)小明查阅了相关资料,在得知该材料的密度后,作出了图所示的p-V图象,据图象可以找到关于A的一些信息.两人发现A的质量可以在p-V图中用阴影部分面积表示出来,请你在图中用斜线画出这一阴影部分.
(3)小王想用理论推导的方法,在A上标注出各种密度值.他选择首先标注水的密度,在测量出A的长度为20cm后,作出了如图乙所示的示意图.经过计算,他确定出水面位置应该在距A上表面h=8cm处,并作了标记(ρ=1.0×103kg/m3
(4)为验证结果,两人将A放入足够多的水中,发现它不容易竖直漂浮.小明在A的下端密绕了适量的金属丝(金属丝体积可忽略不计),制成了“密度计”B.小王提醒他,如果这样,B的刻度应该与A不同.为了重新标注,他们应该测量的一个物理量是B的质量(或重力).
(5)按照上述方法,两人在B上标注出了水、酒精、汽油等液体对应的刻度值,一个简易的密度计就制作成了.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.甲、乙两物体都作匀速直线运动,若乙通过的路程是甲的$\frac{1}{4}$,甲、乙所用时间之比为1:2;则甲、乙的速度之比是(  )
A.1:2B.8:1C.2:1D.1:8

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14.小明在探究“物体吸收热量多少与物质种类是否有关”的实验中,选择了水和食用油这两种液体,以及规格相同的电加热器、玻璃杯、温度计等,以如图所示的形式用电加热器给水和食用油进行加热.
(1)在此实验中,需要控制的条件有BC.(多选)
A、物质的种类相同 B、物质的质量相同
C、升高的温度相同 D、加热的时间相同
(2)实验中是通过比较加热时间来表明物体吸收热量的多少的.

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15.如图(甲)所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.

(1)实验步骤
A.按图(甲)所示接好电路,闭合开关前,滑片P应置于最右端.
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1
C.保持滑片P不动,用电压表测出灯泡L两端的电压U2
D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U.
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次.
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析,得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之和.
另一小组的小芳通过实验得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压不相等,总电压等于各个电阻两端电压之和.
你认为小芳的结论更合理.
(3)小明测电阻R0两端的电压时,电压表示数如图(乙)所示,则此时R0两端的电压为1.2V.
(4)小明按图(甲)所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是灯泡L短路(或定值电阻R0断路).

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