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如图3所示的实验中，其中能说明电动机工作原理的是（　　）

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?宝应县模拟）仔细观察下面几幅图，请你根据要求填空：

（1）如图1，用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管（或塑料管）、容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型．为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处

吸气

（吹气/吸气），潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强

增大

（减小/不变/增大）．
（2）图2为核电站发电流程图．在核电站的发电过程中，从核能到电能，能量转化顺序是：核能→

内能

→

机械能

→电能．
（3）用如图3所示的实验装置可以研究

磁场对电流的作用

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图1．所示的实物连接图．
（1）请你依题中的实物图画出相应的电路图．
（2）小周连好电路后，闭合开关前，发现电流表指针如图2所示，分析其原因是

电流表指针没有调零

．
（3）纠正错误后，小周同学先将5Ω的电阻R接入电路，电路连接正确后，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中．然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复上述操作．他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的

电压

不变．

（4）小周同学纠正错误后重新按图1进行实验，当他将5Ω电阻更换为10Ω电阻进行实验时，应将滑动变阻器滑片向

右

（选填“左”或“右”）适当位置移动．小周最后得到的数据如下表格中所示．根据表中的实验数据得出的结论：

在电压一定时，电流与电阻成反比

．

实验次数	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20	0.12

（5）根据表格中的数据在如图3所示的坐标系中做出I-R关系的图象．

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科目：初中物理 来源： 题型：

请按题目要求作答．

（1）图1中电阻箱的示数是

4688

Ω．
（2）图2中量程为15V的电压表每小格表示的值是

0.5

V，使用过程中不当处是

量程过大

．
（3）图3中，用测电笔检测火线的操作中错误的是

手没有接触笔尾的金属体

．
（4）如图4所示的实验中，闭合开关后，导体棒ab向右运动，这说明

磁场

对通电导体有力的作用；若要使ab向左运动，你的方法是

改变磁场方向或电流方向

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图1电路图所示连电路，请在图2中用笔划线连好电路．

（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图3所示的实验现象，这是因为

电压表选择了较大的量程

．
（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：

	A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A
小李实验	0.24	0.13	0.37
小张实验			0.48

表格中小张实验A、B两点的电流大小相等（如图4所示），是

0.24

A，等于

240

mA．
（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：

并联电路干路电流等于各支路电流

之和，且各支路电流大小相等

：
请您判断：
①小张的结论是

不完全正确

（填“完全正确”或“不完全正确”）的；
②实验更好的改进方法是：

改用两个规格不一样的灯泡

．
（5）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图5是某同学连接的电路．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

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