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两个同学踩着滑板,相互推一下,结果体重小的同学被推开的距离较大,下列说法正确的是( )

A. 体重大的同学给体重小的同学的力大

B. 两个同学给对方的力一样大

C. 只有体重大的同学给体重小的同学有力的作用

D. 两个同学给对方的力的三要素一样

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年度人教版八年级物理下第九章《压强》单元测试卷 题型:单选题

右图所示:一正方体木块置于水平桌面上,若从高度的1/2处将它沿水平截面切去一半,则余下部分对桌面的压力、压强与原来相比,是

A. 压力减半,压强减半 B. 压力不变,压强减半

C. 压力减半,压强不变 D. 压力不变,压强不变

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科目:初中物理 来源:2018届中考物理总复习专题训练:专题六 实验探究专题 题型:实验题

物理课上,小华同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定标有“1.5 V”字样小灯泡的电功率。

(1)小华同学连接完如图甲所示的电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表的示数都为零。出现这种现象的原因可能是(_____)

A.小灯泡短路 B.小灯泡开路

C.变阻器短路 D.变阻器开路

排除电路故障后,小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在表中。

(2)小华在做序号为2的实验时,小灯泡微弱发光,此时电压表的示数为1.0 V,电流表的指针位置如图乙所示。请你读出电流表的示数,并计算出此时小灯泡的电功率,把它们填写在表中相应的位置_________。

(3)完成了序号为2的实验后,为使小灯泡正常发光,小华下一步进行的操作应该是把变阻器的滑片P向_____(选填“C”或“D”)端移动。

(4)小华分析前四组实验数据发现:当小灯泡两端的电压越大时,小灯泡的电功率越大,小灯泡就越亮,灯丝的温度就越_____。由此他进一步猜想序号为5的实验中,灯泡“耀眼随即熄灭”可能是由于灯丝温度超过了灯丝材料的______,导致灯丝被烧断了。到底是不是这样呢?小华决定继续探究……

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科目:初中物理 来源:苏科版物理八下第八章《力》单元综合检测题 题型:作图题

如图所示,在水平桌面上用手指压铅笔尖,铅笔在竖直位置处于静止状态.在图中画出铅笔所受弹力的示意图.

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科目:初中物理 来源:苏科版物理八下第八章《力》单元综合检测题 题型:单选题

如图所示,有两个相同的梯形物体,它们在力的作用下,以下列四种方式沿相同的水平面运动,下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较,正确的是( )

A. f3>f1=f4>f2 B. f2>f3>f4>f1 C. f2>f4>f1>f3 D. f2>f1=f4>f3

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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理上册一本通同步作业:第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型:单选题

如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时( )

A. 影响了车铃的正常振动

B. 车铃就不会振动

C. 没有铃声传出

D. 车铃周围就没有了传声介质

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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理上册一本通同步作业:第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型:多选题

关于声音的发声和传播,下列说法中正确的是( )

A. 声音是由发声体的振动而产生

B. 物体振动一定发声

C. 声音在介质中是以直线形式传播的

D. 声音在介质中是以声波形式传播的

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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版九年级物理下册 第17、18章单元检测题 题型:填空题

风力发电是将风能转化为________能,且风能是清洁的可再生能源,是世界各国大力发展的新能源之一,能量的单位是________。

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科目:初中物理 来源:江苏省文昌校区2018届九年级(上)月考物理试卷 题型:实验题

如图所示,是探究“动能的大小与哪此因素有关”的实验:(mA>mB)

(1)小球从斜面滑下的过程中,小车的_________能转化为动能。

(2)为了探究动能与质量的关系,应选择_____两组实验进行比较.实验中控制两球的_____相同,并由静止滑下。实验中通过观察____________________,可以比较出A、B两个小球动能的大小。

(3)选择甲、乙两组实验进行比较,为了探究动能与_____的关系,得出的结论是__________________。

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