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【题目】为了巩固我市的创文成果,向市民分发了“绿色低碳生活从垃圾分类开始”的宣传手册。如图是一种轮式垃圾桶拖动时它相当于一个_____(选填¨省力¨或¨费力”)杠杆。垃圾桶底部的小轮子是为了_____(选填“增大”或¨“减小”)摩擦力。若拖动时垃圾桶总重为120N,且动力臂为阻力臂的3倍,要保持垃圾桶平衡的拉力F为_____N。

【答案】省力减小40

【解析】

(1)图示的垃圾桶,在拖动时,支点在轮的轴,阻力(即垃圾桶的总重力)在桶的重心,动力作用在垃圾桶的右侧,动力臂大于阻力臂,所以是一个省力杠杆;

(2)垃圾桶底部安装小轮子,是采用滚动代替滑动的方法,减小了摩擦力;

(3)已知垃圾桶总重120N,动力臂

根据杠杆平衡条件可得,保持垃圾桶平衡的拉力F为:

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】做“研究影响摆球摆动周期的因素”的实验,现有如下的器材:较长的细线一根、已知质量的铁球两个,铁架台(配有夹子)

(1)为了完成实验,还需要的器材是______________________

(2)下表是一组同学相互合作实验记录的数据

①完成“摆动周期”一栏中空格的填写___________

②分析比较第1次和第2次实验,可得出的初步结论是:_______________________________

③ 分析比较_______两次实验,可得出的初步结论是:当__________________相同时,摆动的周期与摆动的幅度____________(填“有关”或“无关”)。

④第2次和第4次实验是控制______________________不变,研究______________________的关系,并可得结论:_________________________________________

⑤以上②、③、④中的研究方法叫做__________________________________

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【题目】小红家买了一种有高、中、低三档的家用电火锅,其内部有两个阻值一样的电阻R0,开关S2能接通ab接线柱.

(1)当仅S2接通b接线柱时,电火锅处于_____档.

(2)当仅S2接通b接线柱时,电火锅功率为1100W,求R0的阻值.

(3)使用高档工作时,电火锅的功率是多少?

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【题目】小组在探律”

(1)用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为 cm。

(2)图乙是某次实验时观察到的现象,生活中的 (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动,把蜡烛向左移动一段距离,要 想在光屏上再次得到清晰的像,应该把光屏向 (选填“左”或“右”)移动一段距离,像 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(3)实验时,光屏上得到了蜡烛清晰的像,一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点,则 光屏上 (选填“有”或“没有”)小泥点的像或影子。

(4)将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了。使光屏远离 透镜,又能在光屏上看到蜡烛清晰的像,这说明近视眼镜对光线有 作用。由此可知,在近视眼得到矫正之前,物体的像成在视网膜的

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【题目】被誉为世界桥梁建设奇迹的港珠澳大桥即将建成通车,图甲是建设过程中用钢索拉着实心长方体建筑材料沿竖直方向以0.2m/s的速度匀速下降的情景。图乙是建筑材料下沉到水底之前钢索对它的拉力F随时间t变化的图象(水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg),下列说法中正确的有

A. 长方体的重力为3×104N

B. 长方体浸没时受到的浮力为1×104N

C. 长方体的密度为1.5×103kg/m3

D. 0~15s长方体重力做功7×104J

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【题目】周末调换座位时,小林用大小为15N的水平推力匀速推动放在水平地面上重为100N的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_____N;小林把放在课桌内的书包拿走后,仍用15N的水平推力把课桌沿原路线推回的过程中课桌受到的摩擦力_____15N(选填“大于”、“等于”或“小于”),此过程课桌的运动状态将_____(选填“不变”或“改变”)。

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【题目】某兴趣小组用如图所示装置进行探究影响液体内部压强的因素实验.

已知:①a、b两点压强等于外界大气压(大气压保持不变);②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压P1之和;③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压P2之和;液体1和液体2密度不同.该小组同学先关闭K2打开KK1,用抽气机抽气,进行多次实验.再关闭K1打开KK2,重复上述操作,具体数据记录如表:

(1)以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是______

A.研究磁极间的相互作用规律

B.研究压力的作用效果与受力面积大小的关系

C.研究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系

D.研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系

(2)通过比较第一次和第四次所测得的数据,可以研究______

(3)通过比较第四、第五、第六三次测得的数据,可以得出的结论是_______

(4)探究液体压强与密度关系时,为了使结论更具普遍性,该小组同学还应如何继续实验(请写出实验思路,不需写具体步骤)______

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【题目】现在手头有两个定值电阻 R1 R2,它们的阻值分别为 10Ω 30Ω,一个电压大约为 15V 的电源,一个量程只有 00.6A 的电流表,开关若干,请利用上述器材,设计一种最精确的方法测量出阻值约为 20Ω 左右 的待测电阻 Rx 阻值,要求:

1画出电路图可以重复组合电路);

2)写出实验步骤;

3)写出待测电阻 Rx 的表达式(用已知量和测量量表示).

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【题目】小明利用图示装置进行“探究什么情况下磁可以生电”的实验探究,得到如下实验记录。分析表中的记录可知:

⑴实验中,通过观察__________________________来判断电路中是否有感应电流。

⑵导体在磁场中产生电流的条件是:电路必须是_____________(该结论是分析比较实验序号3、5得出的);导体在磁场中做切割磁感线运动(该结论是分析比较实验序号_____________得出的)。

⑶分析第3、4两次实验记录,说明感应电流的方向与_____________________有关。

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