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在研究发光物体时,引入了“光源”的概念;在研究光的传播时,引入了 “光线”的概念;在研究发声物体时,引入了“声源”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念,其中根据客观事实进行假想但实际并不存在的是

A.参照物         B.光线     C.声源      D.光源

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:声源、光源、参照物都是客观存在的物体,而光线是为了研究光的传播而假想的物理模型,这种研究问题的方法就叫做模型法。

考点:物理学研究方法

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究发光物体时,引入了“光源”的概念;在研究光的传播时,引入了“光线”的概念;在研究发声物体时,引入了“声源”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念,其中根据客观事实进行假象但实际并不存在的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究发光物体时,引入了“光源”的概念;在研究光的传播时,引入了“光线”的概念;在研究发声物体时,引入了“声源”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念.其中是根据客观事实假想的,但实际并不存在的是(  )

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科目:初中物理 来源:2010-2011年海南省海口市初二上学期物理期末考试 题型:选择题

在研究发光物体时,引入了“光源”的概念;在研究光的传播时,引入了“光线”的概念;在研究发声物体时,引入了“声源”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念.其中是根据客观事实假想的,但实际并不存在的是

A.光源             B.光线             C.声源             D.参照物

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究发光物体时,引入了“光源”的概念;在研究光的传播时,引入了“光线”的概念;在研究发声物体时,引入了“声源”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念.其中是根据客观事实假想的,但实际并不存在的是

A.光源            B.光线            C.声源             D.参照物

 

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