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    4．如图1是一个电学实验的实物连线图，请在图2方框内画出它的电路图．

    分析 分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图．

    解答 解：由实物电路图可知，灯L1与L2并联，其中S控制整个电路，根据实物图作出电路图，电路图如图所示：

    点评 本题考查了根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如表：
    实验序数水平板面高度h/m水平距离s/m
    1木  板0.201.00
    2木  板0.402.00
    3木  板0.603.00
    4铺上棉布的板0.200.50
    5铺上棉布的板0.401.00
    6铺上棉布的板0.601.50
    （1）物块在斜面的高度越高（低），物块在同一水平物体上滑行的距离越远（近）．
    （2）分析表中的实验数据还可以得出：接触面越粗糙（光滑），物块在水平面上滑行的距离越近（远）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“测量小灯泡电功率”的实验中（小灯泡标有“2.5V”字样）：

    （1）如图甲所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“x”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是调节滑动变阻器的滑片，观察灯泡是否发光
    （3）某次实验中，测得电路中电流、电压如图乙所示，此时电流表的示数为0.24A，电压表额示数为1.5V，小灯泡的实际功率为0.36W
    （4）某同学绘制的通过小灯泡的电流随电压变化关系图象如图丙，是否正确不正确，原因是灯丝的电阻随着温度的升高而变大
    （5）在实验中，若把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成D
    A．电流表被烧坏　 B．电压表被烧坏　 C．小灯泡被烧坏　 D．小灯泡不亮
    （6）若实验中电流表已损坏，现有一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，请你按照如图丁所示的电路，在不改变电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率．正确连接电路后，接下来的实验步骤是：
    ①闭合开关S、S1，断开S2，移动滑片至某一位置，使电压表的示数为2.5V
    ②保持滑片位置不动．断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U1
    ③得出小灯泡额定功率的表达式P=2.5V×$\frac{{U}_{1}-2.5V}{R}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小康组的同学们用如图所示的电路图案就串联电路电压的规律，实验步骤如下：
    （1）按图所示的电路图连接电路．
    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
    （4）测出AC间的电压，得出结论．
    请回答下列问题：
    （1）她们用上面的方法不能（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，并得到实验结论：原因是电压表正负接线柱接反了．
    （2）改正实验后，她们把实验数据记在下面表格中，分析实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）；
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.41.43.8
    （3）这个实验在设计方案上还存在不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．热机是把内能转为机械能的机器．四冲程内燃机的一个工作循环中，曲轴转动2周，燃气对活塞做功1次．在内燃机工作的四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其他三个辅助冲程要靠飞轮的惯性来完成．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）

    （1）小亮一眼就看出来小明有一条导线连接错误．请你在错误的导线上打“×”并改成正确的连线．这一错误连接小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成电源损坏．
    （2）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表，实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图2所示，则电压表V的示数是2.5V
    （3）通过实验可以得出的结论是并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．自然界中有许多各种各样的声音，通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递信息的道理；心脏的跳动声是心脏振动而发出的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列数据最符合实际的是（　　）
    A．一名中学生从一楼走上三楼大约做300J的功
    B．人骑自行车的平均功率约500W
    C．实验室三节铅蓄电池串联电压为6V
    D．家里日光灯正常发光的电流约为1安

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，L1和L2是并联关系，要测量L1的电压需要将电压表接在L1两端，要测L2的电压需要将电压表接在L2两端，要测电源电压只要直接将电压表并联在电源两端就行．
    （2）按图连接电路，测出L1，L2和电源电压，将数据填入下表：
    L1电压（U1）L2电压（U2）电源电压（U）
    （3）分析表中数据，得出结论：并联电路中，各支路两端电压相等，等于总电压．
    用公式可以表示为：U=U1=U2．

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