【题目】为了比较水和食用油的比热容,某同学用如图所示的器材进行了实验.实验数据记录如下:
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 40 |
食用油 | 200 | 20 | 6 | 70 |
(1)为了保证在相同的时间内水和食用油吸收的热量相同,则电加热器的发热体要_____在液体中.
(2)由实验数据可知,不同的物质在________、_______ 时,______不同.
(3)实验中食用油的比热容是____________ J/(kg℃).
【答案】完全浸没 质量相同 吸收热量相同 升高温度 1.68×103
【解析】
(1)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转化法;为保证加热器产生的热量全部被液体吸收,则要求其完全浸没于液体中;
(2)比较物质吸热能力的2种方法:①使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强;②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间),比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强;由表中数据知,质量和初温均相同的不同物质,加热相同时间,水升温小,据此推理分析回答;
(3)由表可以看出加热6分钟时间水和食用油的升温大小,根据,在质量和吸热相同的情况下,比热容c与升高的温度成反比求出食用油的比热容.
(1)[1]实验中,两烧杯内放入相同规格的电加热器,根据转换法,需要使电加热器产生的热量全部被液体吸收,这样可以保证在相同的时间内,水和食用油吸收的热量相同,通过比较升高的温度来比较水和食用油的吸热能力,故电加热器的发热体要完全浸没在液体中;
(2)[2][3][4]由实验数据可知,使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间),温升不同;
(3)[5]由表可以看出,加热6分钟时间(吸热相同),水升温:
40℃-20℃=20℃,
食用油升温:
70℃-20℃=50℃,
根据,在质量和吸热相同的情况下,比热容c与升高的温度成反比,则食用油的比热容为:
.
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【题目】对于图中所示的四幅图,下列说法中正确的是( )
①甲图中软木塞飞出时,管内气体的内能转化为软木塞的机械能
②乙图中两个压紧的铅块能吊起重物,主要是因为分子间存在引力
③丙图中迅速下压活塞,硝化棉燃烧,是通过热传递改变筒内空气的内能
④丁图中小朋友下滑时,内能转化为机械能
A.①②B.③④C.①③D.②④
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【题目】如图甲所示的电路中,电源电压为3V,当开关S闭合时,灯泡L1、L2正常发光。电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示,问:
(1)灯泡L1、L2两端的电压分别是多少?
(2)通过灯泡L1、L2的电流分别是多少?
(3)若灯泡L1的灯丝烧断,电流表A1、A2的示数分別是多少?
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【题目】小明同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究“煤油和菜籽油的热值大小”关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见下表)
加热的时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定___的位置,再调整固定___的位置.(选填“A”或“B”)
(2)为保证实验结论的可靠性,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的___________、_________.应用这种研究物理问题的方法你还研究过的物理问题有__________________(仅举一例)
(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较小的是_______.
(4)你认为在该实验的过程中甲、乙两杯水在相同的时间内吸收的热量是否相等_____?为什么_____?
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【题目】某同学在练习使用滑动变阻器改变小灯泡电流的实验时,按照如图所示的电路连接,将滑片移动到最大阻值处,闭合开关时发现小灯泡不亮.接下来的操作中最合理的是( )
A.断开开关,更换灯泡重新实验
B.断开开关,增加电池的节数重新实验
C.断开开关,拆掉导线重新连接电路再实验
D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
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【题目】如图所示电路,电源电压恒定为3V,R2=10Ω,当S1闭合,S2、S3断开,电流表示数为0.6A,R1阻值为_____Ω;S2闭合,S1、S3断开,电压表示数为_____ V;S1、S3闭合,S2断开,电流表示数为_____ A。
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【题目】小鹏在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中.
(1)让钢球从高为h的斜面由静止释放,碰上水平面上静止的木块B,如图甲所示.实验时通过观察木块移动的距离来判断钢球动能的大小.若不用木块B,在桌面上铺一条毛巾,__________(填“可以”或“不可以”)用钢球A在毛巾表面滚动的距离来体现.若斜面光滑,钢球从静止滚到斜面底端的过程中,钢球的机械能__________(填“守恒”或“不守恒”).
(2)实验表明,让同一钢球A从同一斜面的不同高度由静止释放,高度h越高,木块B被撞得越远,由此可以得出结论:______________.
(3)让两个不同质量的钢球分别从同一斜面的同一高度由静止释放把木块撞得远的钢球质量_____(填“大”或“小”).
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【题目】一根金属棒AB置于水平地面上,今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起,如图甲所示,在此过程中,弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示,请根据图象解答下列问题.
(1)该金属棒的长度l=______m;
(2)在B端拉起的过程中,当x1=0.6m时,测力计的示数为F1=______N;当x2=1.6m时,测力计的示数F2=______N.
(3)求金属棒的重心到A端的距离d___________.
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【题目】甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”。实验室提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20 Ω,2 A”和“50 Ω,1 A”),小灯泡一只(正常发光时电压为2.5 V),导线若干。
(1)甲小组探究“电流与电压的关系”:
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整______。
②连接电路时,开关应当__________;开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应该滑至最_________(选填“左”或“右”)端。
③他们将5 Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,造成这一现象的原因可能是________________(写出一条即可)。
④排除故障后进行实验得到的数据如下表,由此可得到的实验结论是________________________。
(2)乙小组探究“电流与电阻的关系”:
①将5 Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5 V,并记下相应的电流值。当R的电阻由5 Ω更换为10 Ω时,滑片应向____(填“左”或“右”)端移动直到电压表的示数为______V,读出电流表的示数。
②为了完成用四个定值电阻进行的实验,应选择滑动变阻器的规格是______。
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