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13.放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示.则(  )
A.乙容器中液体的密度大B.乙容器底部受到液体的压强较大
C.甲容器中物块排开液体的重力较大D.乙容器中物块受到液体的浮力较大

分析 (1)根据物体的浮沉情况判断出物体密度与液体密度的关系;
(2)根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系;
(3)根据p=ρgh得出容器底受到压强的关系.

解答 解:A、物体在甲中悬浮,则ρ,在乙中漂浮,则ρ>ρ,可知乙的密度较大,A正确;
B、由A知,乙的密度较大,深度相同,由p=ρgh可知,乙液体对容器底的压强大,B正确;
C、甲悬浮,F浮甲=G排甲=G;乙漂浮,则F浮乙=G排乙=G,可知G排甲=G排乙,C错误;
D、由C分析知,两容器中物体受到的浮力相同,D错误.
故选AB.

点评 本题主要考查了物体浮沉条件及液体压强公式的应用,关键能够根据浮沉情况判断出液体的密度、所受浮力的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,
下表是小薇同学实验时记录的几组数据:
实验次数12345
物距μ/(cm)302015105
像距v/(cm)15203040/
(1)第5次实验时所成像的性质:正立、放大的虚像.
(2)第1次实验时,小薇若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动.
(3)通过观察数据,老师发现表格中第4次实验数据是编造的,判断的理由是物距等于一倍焦距时不成像.

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19.如图是滑雪运动员从山上滑下的情景,下列说法中正确的是(  )
A.运动员下滑过程中,他受到的重力与滑雪板对他的支持力是一对平衡力
B.运动员下滑过程中,若他受到的一切外力都消失,他将处于静止状态
C.运动员加速下滑过程中动能增大
D.运动员穿上滑雪板,增大了与雪地的接触面积,从而增大了对雪地的压强

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1.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,下列判断正确的是(  )
A.加热相同时间,液体甲吸收的热量大于乙
B.加热相同时间,液体甲升高的温度比乙多
C.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
D.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同

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8.如图甲所示,长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定高度处.图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象,取g=10N/kg.根据图象信息,计算:
(1)金属块浸没在水中时受到的浮力大小?
(2)金属块的密度?

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18.如图所示,观察物块在空气和水中时弹簧测力计示数的变化可知:物块所受重力大小是2.8N;它浸没在水中时受到浮力大小是1N,方向是竖直向上.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.

(1)实验需要木块进入不同的水平面时有相同的初速度(即运动情况相同),则木块应从同一斜面同一高度开始下滑.
(2)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(3)推论:在水平面上滑行的木块,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)探究过程中主要采用了科学推理法和控制变量法两种研究方法.
(5)通过多次类似实验探究,牛顿概括了笛卡儿、伽利略等人的研究结果,总结出牛顿第一定律,该定律不能(选填“能”或“不能”)用实验来直接证明.

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2.吊车吊起10000N的货物以1m/s的速度匀速上升,所用拉力是10000N,若以2m/s的速度匀速上升,所用拉力是=10000N.(选填“<”、“>”、“=”)

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3.(1)如图甲所示,一个足球静止在水平地面上,请画出它受力的示意图.
(2)如图乙,一物体在光滑的水平桌面上向右做匀速直线运动,请画出它受力示意图.

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