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【题目】在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,科学实验小组利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验

(1)同学们是根据________来比较压力的作用效果的。

(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:________压力的作用效果越明显。

(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较________两图的实验。

(4)完成探究后,探究小组的一个同学又将一物体B放在泡沫塑料上,然后将物体沿竖直方向切成大小不同的两块,他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他矛盾的看到:压力作用效果与受力面积无关,你认为他在探究过程中存在的问题是________

【答案】海绵凹陷程度 在受力面积一定时,压力越大 乙、丙 没有控制压力大小相等

【解析】

(1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的,海绵凹陷程度越大,压力作用效果越明显。(2)由图甲、乙所示实验可知,小桌与海绵的接触面积相同而物体间的压力不同,海绵的凹陷程度不同,压力作用效果不同,压力越大,压力作用效果越明显,由此可得:在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应控制压力大小相等而受力面积不同,由图象可知,应比较乙、丙两图的实验。(4)将一物体B放在泡沫塑料上,然后将物体沿竖直方向切成大小不同的两块,实验没有控制物体间的压力相等,从而得出错误结论:压力作用效果与受力面积无关。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读下面的短文,回答问题。

混合动力汽车已经面世,混合动力汽车(HybridElectricalVehicle,简称HEV)是指同时装备两种动力来源——热动力源(由传统的汽油机或者柴油机产生)与电动力源(电池与电动机)的汽车。混合动力汽车主要由一台内燃机和一台电机组成,这台电机既可以充当电动机也可以充当发电机。汽车启动时内燃机不工作,主要由蓄电池提供动力,当汽车需要高速行驶或电池电量过低时,改由内燃机工作,一方面能为汽车提供动力,同时能通过电机给蓄电池充电。

(1)内燃机工作时,燃料燃烧释放的_____能转化为汽车的_____能和蓄电池的_____能;

(2)如果测试员驾驶该汽车时是完全由内燃机(汽油机)提供动力,汽车与驾驶员的总质量为400kg,汽车在平直公路上以90km/h的速度匀速直线行驶了1h,消耗汽油10L,汽车所受的阻力是总重力的0.2倍。已知汽油的热值为4.6×107J/kg,密度为0.8×103kg/m3,g取10N/kg。则:完全燃烧汽油10L,放出________J的热量;汽车的牵引力为______N,牵引力的功率为______W。

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【题目】常用温度计是根据液体的________原理制成的,如图所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,冰的温度的示数为________,水的温度为________℃。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论,其中错误的是

A. ()帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B. ()对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低

C. ()用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被上来的

D. ()切苹果器的刀片做得较薄是为了增大压强

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【题目】下表是做探究“电阻大小与哪些因素有关”实验所用到的导线情况及测出通过导体的电流。(温度一定)

(1)选择A、B导体进行实验,得出的结论是__________________________.

(2)为了探究导体电阻与材料的关系应选择____________导体(填导体代号)进行实验。

(3)本实验采用的探究方法是:_________________________________________

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【题目】对下列各图解释正确的是

A. 甲图中冰凌的形成过程是凝固,需要吸热

B. 乙图中雾淞的形成过程是升华,需要吸热

C. 丙图中露珠的形成过程是液化,需要放热

D. 丁图中湿衣服变干过程是汽化,需要放热

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【题目】如图所示,用滑轮组将1.5kg的物体匀速提高0.5m,拉力F10N,则有用功为____________ J总功为__________ J滑轮组机械效率为___________% .若增加所提物体的重力,滑轮组机械效率______________选填“变大变小”或“不变).

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【题目】抽油烟机在工作时,电动机带动风扇高速转动,使烟罩口处气体流速大大加快,压强________(选填变大变小不变),使油烟进入烟罩内.如图是小玉家的电能表,她家的用电器总功率不能超过________W.已知她家抽油烟机额定功率为200W,小玉炒菜过程中,抽油烟机单独正常工作,电能表的表盘转了30转,则抽油烟机的工作时间为________min

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【题目】在观察水的沸腾的实验中,如图所示,完成下面各题:

该小组还得到下列的实验数据(见下表)

(1)在观察水的沸腾的实验中,某个小组观察到沸腾前和沸腾时的气泡在上升过程中的两种情况,如图所示,则图________ 是沸腾前的情况。

(2)从记录的数据看出,第________ min时的数据明显有错误。

(3)从记录的数据可知水的沸点是________ ℃。沸腾的规律是________

(4)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是:_____ . (至少填一种)

(5)根据记录的数据画出其温度与时间的关系如图中图线a所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是__________

A. a B. b C. c D. d

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