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在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验，比较实验的甲、乙两图可得摩擦力的大小与有关；比较两图，可得摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关．

压力大小甲、丙
分析：①影响摩擦力大小的因素有：压力的大小和接触面的粗糙程度．
②在探究摩擦力与其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制其它的因素一定．
解答：①比较实验的甲、乙两图可以看出，两次实验中接触面相同，只改变了压力的大小，弹簧测力计的示数不同，因此可得出结论：摩擦力的大小与压力大小有关；
②比较实验的甲、丙两图可以看出，两次实验中压力的大小相同，只改变了接触面的粗糙程度，弹簧测力计的示数不同，因此可以得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论．
故答案为：压力大小；甲、丙．
点评：此题考查的是我们的实验分析能力，影响摩擦力大小的因素是初中物理中一个重要的知识点，需用控制变量法来进行研究，难度不大，我们应牢牢掌握．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?包头）在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等．
（1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是

很难保持木块做匀速直线运动

．
（2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为

无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

19、在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示．请画出木块在运动过程中所受力的示意图．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力的大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积的大小有关
D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示的装置及有关器材进行实验'

	实验条件			测力计示数，N
序号	长方体木块的放置	表面情况	压力/N	测力计示数，N
l	平放	木块一木板	8	1.6
2	平放	木块-木板	12	2.4
3	平放	木块一木板	16	3.2
4	侧放	木块一木板	16	3.2
5	竖放	木块一木板	16	3.2
6	平放	木块-棉布	8	2.4
7	平放	木块一毛巾	8	4.0

（1）由序号l、2、3的三次实验，可以验证猜想

（选填字母）；
（2）为验证猜想B，应选取序号为

1、6、7

的三次实验；
（3）根据表中信息，能否验证猜想D？答：

不能

（选填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，在“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中
①匀速拉动木块的前提下，弹簧测力计示数

等于

（填“大于”“小于”“等于”）木块所受的摩擦力，因为它们是

平衡力

．
②比较甲乙两弹簧测力计的示数，乙大，可得出的结论是

在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大

．
③比较

甲

和

丙

图弹簧测力计示数，可得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，分别做了如图所示甲、乙、丙三次实验．

（1）比较乙、丙两次实验知道：滑动摩擦力的大小与

压力大小

有关．
（2）进行甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小是否与

接触面积大小

有关．
（3）用弹簧测力计水平拉动木块时，必须保持

匀速直线运动

状态．

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在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验，比较实验的甲、乙两图可得摩擦力的大小与________有关；比较________两图，可得摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关．

在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验，比较实验的甲、乙两图可得摩擦力的大小与有关；比较两图，可得摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关．