[题目]在探究“影响电流的因素时.老师为同学们准备了如下器材:学生电源.电流表.电压表.不同阻值的定值电阻.开关.滑动变阻器和导线若干.(1)在探究“通过导体的电流I与导体两端的电压U关系时.不同实验小组选取不同阻值的电阻进行实验.甲小组利用这些器材设计了如图所示的电路.正确操作完成实验得到如下表所示的实验数据.请根据表中数据归纳出I与U的关� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在探究“影响电流的因素”时，老师为同学们准备了如下器材：学生电源、电流表、电压表、不同阻值的定值电阻、开关、滑动变阻器和导线若干。

（1）在探究“通过导体的电流I与导体两端的电压U关系”时，不同实验小组选取不同阻值的电阻进行实验，甲小组利用这些器材设计了如图所示的电路。正确操作完成实验得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出I与U的关系：I =_______。

电压U/V	2	4	6	8	10	12
电流I/A	0.2	0.4	0.6	0.8	1	1.2

（2）接下来甲小组和乙小组合作学习，他们将数据整合后绘制出了两个电阻的I-U图像,如图所示。甲、乙图像均为过原点的倾斜直线，但倾斜程度不同。请根据所学知识分析原因_______。

【答案】（0.1A/V）U 见解析

【解析】

（1）分形表格数据知电流与电压成正比，列出关系式，代入数据即可求出；

（2）定值电阻的I-U图像为过原点的直线，阻值不同，图像的倾斜程度不同。

(1)由表格中数据知，当电压为2V时，电流为0.2A，, 当电压为4V时，电流为0.4A，,4V,当电压为6V时，电流为0.6A……，由此可得，导体的电压增大为原来的几倍，通过电阻的电流也增大几倍，故可得：电流与电压成正比，则I=kU,k==0.1A/V,即I=（0.1A/V）U;

(2)定值电阻的I-U图像为过原点的直线，阻值不同，图像的倾斜程度不同，甲、乙图像均为过原点的倾斜直线, 倾斜程度不同,说明甲小组和乙小组使用了不同阻值的电阻进行实验。

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