【题目】根据生活经验,下列数据符合实际的是
A. 教室内一盏日光灯的功率为1000W B. 家用节能灯中电流为20A
C. 电磁波在真空中的传播速度为340m/s D. 一节1号干电池的电压为1.5V
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【题目】如图甲所示,R1为定值电阻,滑动变阻器R2的滑片从a端滑到b端的过程中,R2消耗的电功率P与其两端电压U的关系图象如图乙所示,下列说法正确的是( )
A. R1的阻值为20Ω
B. R2的最大阻值为50Ω
C. 电源电压为6V
D. 该电路消耗的最大电功率为0.9W
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【题目】某地中考体育测试有一个项目是坐位体前屈,测量其成绩的装置如图甲所示,测试时需要从刻度尺上读数。某校物理活动小组利用实验室器材对该装置进行了改进,改进后可以直接从电表的表盘上读出对应的长度值,R1是一个滑动变阻器,阻值变化范围是0-40Ω,R2是一个20Ω的定值电阻,连成如图乙所示电路。研究过程中,小明同学发现当滑片P位于最左端点时,电压表的示数是8V。当滑片P位于正中间位置时,下列说法中正确的是
A. 电源电压为8V B. 电流表的示数是0.2A
C. 电压表的示数是6V D. 电流表的示数是0.3A
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【题目】如图甲所示是一种电热水龙头,图乙是它的简化电路图,旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点。当开关分别处于1、2和3位置时,就能控制流出的水分别为冷水温水或热水。已知R1、R2是电热丝,R1=22Ω,R2=44Ω,热水档的电功率是3.3kW.(已知)求:
(1)当开关处于2位置时,电路中的电流大小;
(2)若水的初温是20℃,当S旋到热水档时,lmin能放出1.5kg、50℃的热水,求此电热水龙头加热的效率。
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【题目】如图甲是一位同学测定额定电压是2.5V小灯泡(电阻约为10Ω)额定功率的实物连接图。
(1)仔细观察,电路的连接有没有错误的地方?如有,在错误的导线上打“×”,画出正确的连线即可。
(________)
(2)确认电路正确闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)滑动。使电压表示数为2.5V,这时电流表的读数如图乙所示,为_____A,则小灯泡的额定功率是_____W。
(3)若先前导线连接的错误没有纠正,闭合开关后出现的现象及可能的后果是_____。
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【题目】如图所示,核电站以核反应堆来代替火电站的锅炉,核燃料在核反应堆中释放核能,原子核能转变为内能来加热水产生蒸汽。蒸汽通过管路进入汽轮机,推动发电机发电。下列说法中正确的是
A. 核能为可再生能源
B. 核燃料在核反应堆中发生核裂变
C. 核能的使用不需要任何防护,不会产生任何污染
D. 发电机发电过程将机械能转化为电能
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【题目】在探究“影响电流的因素”时,老师为同学们准备了如下器材:学生电源、电流表、电压表、不同阻值的定值电阻、开关、滑动变阻器和导线若干。
(1)在探究“通过导体的电流I与导体两端的电压U关系”时,不同实验小组选取不同阻值的电阻进行实验,甲小组利用这些器材设计了如图所示的电路。正确操作完成实验得到如下表所示的实验数据,请根据表中数据归纳出I与U的关系:I =_______。
电压U/V | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1 | 1.2 |
(2)接下来甲小组和乙小组合作学习,他们将数据整合后绘制出了两个电阻的I-U图像,如图所示。甲、乙图像均为过原点的倾斜直线,但倾斜程度不同。请根据所学知识分析原因_______。
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【题目】图乙所示是“探究电流的热效应与电阻大小关系”的实验装置图.A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,A瓶内的金属丝电阻较小.实验中应使两瓶中盛装的煤油质量______(选填“相等”或“不相等”).当开关闭合后,_______(选填“A”或“B”)瓶中温度计示数上升较快,为了探究电流热效应与电流大小的关系还需要添加的测量工具是_______.
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【题目】小明的妈妈给爷爷奶奶买了一床电热毯,该电热毯有高温、低温两挡,通过单刀双掷开关S 进行调节,R 0 为电热丝。当开关 S 接高温挡时,电路的总功率为 88W,当开关 S 接低温挡时,电路的总功率为 22W。
(1)电热毯在高温挡时,开关 S 应与触点_______(选填“1”或“2”)连接;
(2)电热丝R 0 的阻值是_____________Ω;
(3)当电热毯在低温档工作时,工作30min,电热丝 R 0产生的热量是____________J。
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