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    14．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小刚和小红分别设计了图甲和图乙两种实验方案，图甲：用F的力拉动物体A；图乙：用F的力拉动木板．
    （1）为准确地测出滑动摩擦力大小，应保证物体A（或木板）作匀速直线运动．
    （2）两种实验设计方案，图乙方案（填“甲”或“乙”）比较合理．
    （3）下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是BCD．
    A．机器运转时，各部分之间的摩擦
    B．拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦
    C．自行车进行时，后轮胎与地面摩擦
    D．吃饭时，筷子与食物之间的摩擦．

    分析 （1）实验中，摩擦力的大小是通过读取弹簧测力计的拉力得出的，这是依据了二力平衡的原理，因此，要保持物体做匀速直线运动才行；
    （2）图乙与图甲的最大不同就是一个拉弹簧测力计，一个拉木板，同是做相对运动，但可以看出，木块与弹簧测力计相对静止，不受木板运动快慢的影响，便于读数．
    （3）凡是利用摩擦力为我们服务的摩擦就是有益摩擦，哪些对我们的工作带来不利影响或对机器零件有磨损的摩擦大多是有害的摩擦．

    解答 解：（1）根据二力平衡的原理，只有物体A做匀速直线运动时，拉力才与摩擦力大小相等；
    （2）图乙中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，拉动木板时，木块受到向右的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，实验时不必保持匀速直线运动，但是弹簧测力计相对地面处于静止状态，弹簧测力计示数稳定，便于读数．
    （3）A、机器运转时，各部件之间的摩擦属于有害摩擦，会损害机器，减少机器的使用寿命，是有害摩擦，故A不符合题意．
    B、拔河比赛时，是利用手与绳之间的摩擦，属于有益摩擦力，故B符合题意；
    C、自行车刹车时，轮胎与地面摩擦是有益摩擦．故C符合题意．
    D、吃饭时，筷子与食物之间的摩擦，属于有益摩擦．故D符合题意．
    故选BCD．
    故答案为：（1）匀速直线；（2）乙；（3）BCD．

    点评 在本实验中，准确读出弹簧测力计的示数是关键，因此，只有使物体做匀速直线运动，其拉力与摩擦力才是一对平衡力，改进后的方案也是为了使读数更准确．

    练习册系列答案
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    求：（1）鸡蛋在水中所受的浮力
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

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    水从室温上升到95℃所需的加热时间、水从85℃上升到95℃所需的加热时间、（开始保温到下次加热的时间）．（饮水机部分技术指标见表）
    水桶容量20L
    热水箱容量1L
    额定电压220V
    额定功率440W
    额定功率40W

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    B．
    手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的
    C．
    汽车内部配有安全气囊是为了减小碰撞时对人的作用力
    D．
    举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力

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    19．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动．实验操作规范，在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．

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