【题目】在探究串、并联电路规律的实验中,王大海进行了如下操作:
a.①把两个标有“2.5V, 0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图甲所示)。
②分三次接入电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一。
b.①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图乙所示)。
②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二。
表一
表二
请你评估:
(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是_______,判断的依据是________________。
(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点:__________________________。
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【题目】阅读短文,并回答问题.
热电偶
把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)组成如图所示的闭合回路,当AB 两端存在温度差时,回路中就会有电流通过,这就是塞贝克效应,这种电路叫热电偶.实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关;跟接点A和B间的温度差的大小有关,温度差越大,回路电流越大.
请回答下列问题:
(1)如图所示.
① 其它条件不变,只将铁丝换成铜丝,电路电流 .
② 其它条件不变,只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水,电路电流 .
③ 其它条件不变,移去酒精灯,将B 放人另一杯冰水混合物中,稳定后,电路电流
(各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”)
(2)这样的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由 能转化而来.
(3)热电偶电路可以把温度信号换成 信号.
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【题目】如图所示,小明同学做了一个小小直流电动机模型.同学们围着观看线圈的转动,一起分享着他的成果.同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法,你认为正确的是
A. 绕制线圈时,如果没有漆包线,可以用普通的铜丝代替
B. 线圈两端(作为转轴)的漆皮应全部刮去,这样才可持续转动下去
C. 线圈两端(作为转轴)的漆皮应一端全部刮去,另一端刮去半周,这样线圈才可持续转动下去
D. 通电后线圈不转原因一定是线圈处在平衡位置
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【题目】下面是小明探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”的实验过程.
(1)步骤一:导体水平左右运动,如图甲所示,灵敏电流计指针________;
(2)步骤二:导体竖直上下运动,如图乙所示,灵敏电流计指针不偏转,这是因为________;
(3)步骤三:导体水平左右运动,如图丙所示,灵敏电流计指针偏转,电路中有电流产生.综合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是:________.
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【题目】如图甲、乙是同学们做过的两个物理实验。
甲的现象:“从B管右端向管内吹气,A管水面上升”;说明的原理是________,
乙现象:“迅速击打硬纸板,鸡蛋不会随硬纸板飞出”;说明的原理________。
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【题目】如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。经检查除小灯泡外, 其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是
A. 灯L1断路 B. 灯L2短路 C. 灯L1短路 D. 灯L1、L2均断路
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【题目】如图所示,是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电 压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。实验中,先在a、b两点间接入5Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻( )
A. 10Ω和40Ω B. 10Ω和20Ω C. 30Ω和40Ω D. 20Ω和30Ω
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【题目】一个圆柱形容器放在水平桌面上,如图甲所示,容器中立放着一个密度均匀的实心圆柱体A,现慢慢向容器中加水,加入的水对容器底的压强与所加水的质量m的关系如图 乙所示,在整个过程中无水溢出,A的底面始终与容器中的水面平行,当加入的水等于 3kg时,圆柱体刚好漂浮,此时容器中水的深度h=__________cm,圆柱形容器的内底面积 S=____________cm2。
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【题目】为了测量R2阻值的大小,R1是定值电阻且阻值已知,电源电压未知。四位同学分别设计了如图所示的电路,其中不可行的是( )
A. B. C. D.
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