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    【题目】下列说法中合理的是

    A. 日光灯正常工作时的电流约2A

    B. 一节新蓄电池的电压为1.5V

    C. 一位同学用20s从一楼走到三楼，他上楼时的功率大概是150W

    D. 一位同学从地上拿起一个鸡蛋，并缓慢举过头顶的过程中，对鸡蛋做功约0.1J

    【答案】C

    【解析】解答：A. 日光灯正常工作时的电流约0.2A；故A错误；B. 一节新蓄电池的电压为2V；故B错误；C. 一位同学用20s从一楼走到三楼,他上楼时做功为：W＝Gh＝mgh＝50kg×10N/kg×6m＝3000J;功率约为：P＝＝150W；故C正确；D. 从地上拿起一个鸡蛋，并缓慢举过头顶的过程中，对鸡蛋做功大约为：W＝Gh＝mgh＝0.05kg×10N/kg×2m＝1J；故D错误.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图甲所示的电路中，电源电压为6V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图乙所示，则:

    (1) R1的电阻为为多少?

    (2)电路消耗的最小功率为多少?

    (3)滑动变阻器消耗的最大功率为多少?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一列火车以20 m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶，鸣笛后2 s内收到前方障碍物反射回来的声音，此时司机立即刹车。问刹车处司机距障碍物多远？(设所求距离为s)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究声音的特征：

    （1）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到__________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____________(选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_________(选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于________________________.

    （2）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.

    ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________________（选填符号）.

    ②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦_________的关系.

    ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：“琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低”的结论.该同学探究过程中存在什么问题？________________________________.

    ④两位同学还可以选择琴弦__________________（选填符号），研究“琴弦音调高低与材料的关系”.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.

    （1）在本实验中适合作声源的是_________,

    你认为另一种器材不适合做声源的原因是：___________.

    （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：

    方案A:让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度.

    方案B:让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.

    你认为最佳的方案是_______，你不选择另一种方案的理由是______________________.

    （3）如果采用方案B进行实验，得到的数据如表格所示：

    则待测材料隔声性能由好到差的顺序为___________________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指，他感到很惊奇；玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因，下面是小明的探究过程：

    根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关，为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如下图，光从水中射向空气时，折射角大于人射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大，那么，当人射角增大到某一值时，会不会…

    （1）小明的推测是 。

    （2）小明为了验证自己的推测，进行了如下图所示的实验，实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到 ，证实了自己的推测。

    （3）当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了很长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

    （1）在组装器材时，是按照_____________选填（“由上到下”或“由下到上”）的顺序.

    （2）请指出他们在实验中操作错误之处：______________________.（答一点即可）

    （3）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如上图中的_____甲/乙）图，水沸腾时吸收热量，温度_____（升高/不变/降低）.

    （4）由表中数据可知，此时水的沸点是_________℃, 此时液面上的气压________1标准大气压（选填 “高于”或“等于”或“低于”）.为了说明水沸腾过程中需要吸热，应进行的操作是：____________.

    （5）实验中发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间太长，可能存在的原因：____________.

    （6）根据记录在图中画出水的沸腾图像_____________.

    （7）当小明将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是_____.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】声音的特性

    （1）为了探究声音的特性，小明设计了如图所示几个实验，，你认为能够完成音调与什么因素有关的实验是____，通过探究可知，音调是由发音体振动的______决定的．

    （2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_____产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面_________的越大，鼓声的响度越大．

    （3）将一把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺就可听到钢尺振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到的声音的_____（音调、音色、响度）变大；若只改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度拨动钢尺，能听出声音的______发生了变化。（音调、音色、响度）。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在标准大气压下，用烧水效率为28%的普通煤炉把壶内初温为20℃、质量为5kg的水烧开，需完全燃烧煤的质量为____kg．为提高煤炉效率，某大学创意小组设计了双加热煤炉，如图乙所示，在消耗等量煤烧开壶内初温相同、等量水的过程中，还可额外把炉壁间10kg水从20℃加热至40℃，则双加热煤炉的烧水效率是_____．[q煤=3×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg℃）]

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